摘要：文章从认知心理学视角探讨了大学英语词汇教学策略的创新,指出学生面临词汇记忆困难、应用能力差和缺乏学习兴趣等挑战。认知心理学为词汇教学提供了深刻的理论支持和实践指导,强调信息处理的多阶段过程和认知结构的功能。通过多感官教学法、语境化词汇教学法和数字化教学资源等创新策略,结合认知心理学原理,可以提高学生的学习效率和学习兴趣。同时,探讨了大学英语词汇教学未来的发展趋势。希望这些成果有助于提升学生的学习效果并能够为其他教师的教学提供有益参考。

摘要：中红外光纤合束器可将多个低功率的中红外激光器进行合束,从而实现较高的功率输出。本工作研制了一种7×1硫系玻璃光纤合束器(未熔接输出光纤),评估了其中红外传输特性。该光纤合束器由As_(40)S_(60)/As_(38)S_(62)光纤组束熔融拉锥而成,初始光纤的纤芯直径和包层直径分别为200μm和250μm,数值孔径为0.38~0.35(@2~6μm),拉锥比例R为3和4,锥形过渡区长度为2 cm。测试结果表明:当R=3时,制备的光纤合束器在3μm和4.6μm波长的端口传输效率分别为>90%和>87%;当R=4时,制备的光纤合束器在3μm和4.6μm波长的端口传输效率分别为>88%和>85%;光纤合束器输出端的光纤单丝之间未发生明显串扰。

摘要：本文通过文献综述的方法,探讨了中国和西方园林的相似和不同之处,山石水绕,花草树木都是造园共通之处。而中西园林的不同根源来自于不同的文化,不同的地理环境,反映到现实园林中,就产生了园林面貌的各种差异。中国园林注重天人合一,移步换景,而西方园林受理性思维影响,崇尚生态几何美学。随着中西交流深入,文化互融,中西造园思想也相互影响,在现代社会中虽有另类园林,但也不乏中西相融的典范之作。