摘要：生活是一支歌,五音错杂;生活是一丛花,五彩缤纷.古人云:"人禀七情,应物斯感."古往今来,人们生活中常有思亲、恋爱、交谊等情感,也有登览、宴游、赏花等乐趣,还有怀古、从戎、欢度佳节和品赏艺术的感受.这林林总总的生活体验,形诸语言,最高的表现便是诗歌词曲.应该说任何一首诗或词都反映了作者对于生活的情感、乐趣和感受,表现了作者的人生体验和价值取向,蕴含了丰富的生活哲理.所以,教师若能在哲学教学中,恰当地运用诗词对哲学原理进行阐述,可达到提高哲学教学的艺术性和趣味性,形成轻松愉悦的教学氛围,调动学生思维的积极性主动性,陶冶学生情操的教学目的.

摘要：兴趣是最好的老师',心理学研究表明:一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80%以上,做不感兴趣的工作则只能发挥20%.学习也是如此,兴趣是点燃学生智慧的火花,是激励学生探索知识的动力.

摘要：从多个角度出发,积极探讨现阶段提升新能源并网电能质量管控路径,实现技术经验的总结与管理策略的确立,逐步构建起完备的并网管理模式。

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摘要：在介绍应急通信现状与分类的基础上,从CDMA网络基站子系统的结构、传输系统的多渠道应用、供电系统的要求、载体车辆的结构特点等方面概述了车载应急通信系统的结构。