摘要：本文针对《外语电化教学》2005年第4期刊载的顾曰国近作“教育生态学模型与网络教育”作一实证调查。根据他的模型设计了问巷，调查了15名网络学院和10名校园学生。文章对调查结果做了讨论分析。还根据调查结果对顾曰国的模型在宏观的学习理论上作评点。

摘要：Tongji University and Beijing Foreign Studies University recently have set up a joint Multimodal, Multimedia, and Multi-environment Learning Research Lab （3-ML Lab for short） for in-service teachers to videotape their own classroom teaching so that they can reflect upon real-life performances. This paper presents an outline of a chess master model for in- service teacher development involving the use of the 3-ML Lab. The model consists of four essential components： （a） the design phase, （b） the performance phase, （c） the reflection phase, and （d） the application phase. A mini-case study is presented to demonstrate how the model works in practice. The model is evaluated against other models of teacher development as found in Wallace （1991）. A distinctive feature of the chess master model is its methodology in multimodal text analysis （MTA） as a way for critical self-reflection.

摘要：多媒体、多模态语料库协作管理平台服务于多媒体、多模态语料库建设,专供语料库建设者使用,支持多用户在线协作。平台拟帮助用户在建设多媒体、多模态语料库时降低门槛、节约成本、加速进程、提高入库语料质量。文章详细介绍了系统的研发背景、目标、架构、功能设计与实现,重点突出了对多媒体、多模态语料库的多维度支持和对语料库协作管理的支持,可为同类系统的研制提供参考借鉴。

摘要：“面向语料库机助辞书编纂系统”由中国社会科学院语言所和中国多语言多模态语料库暨大数据研究中心研发,是一个可以充分地利用各种语料库、辞书库和其他相关资源库辅助汉语辞书编纂的平台。文章介绍了该系统的研发背景、目标、系统设计与实现。此外,对系统的技术选型也进行了简单介绍,为辞书编纂或相关系统的研制提供借鉴。