摘要：深度学习理念下的单元复习教学对教师提出了新的要求。教师应基于学生的已学知识,综合利用课内外相关材料,帮助学生激活已知、刷新旧知、辨析认知,深化经验理解;多维设计分层任务,引导学生共情体验、归纳梳理、迁移创作,深化知识加工;结合主题,以图启思、以问促思、作业拓思,带领学生探究主题意义,走向深度学习。

摘要：复习课有助于夯实学生基础,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。教师可以开展多单元复习教学,整合多个关联话题及相关知识点,提炼适切主题,设计教学目标和相互关联、逐层递进的复习任务。学生在任务驱动下成为信息的主动建构者,深入探究主题意义,从了解语言结构走向习得语言意义,最终实现多维度素养的综合发展。

摘要：子午线展开轮是钢球表面质量检测仪中的关键零件,由于其曲面特征复杂,实体模型一直很难建立.本文采用UG NX 2.0软件对该展开轮进行参数化设计,提出了一种规律曲线结合自由曲面特征相结合的混合建模方法,生成子午线展开轮实体模型,利用该模型最终可以实现展开轮的数控加工和快速成型.结果表明,该设计方法实现了复杂曲线曲面轮廓零件实体的虚拟设计,具有较强的应用价值.