摘要：针对目前地理野外实践教学中教学方式、教学方法的不足以及客观条件上的限制,提出面向地理实习的虚拟庐山环境建设系统设计的原则、内容和系统结构。系统借助Skyline三维开发平台,结合地理信息系统、虚拟现实、三维可视化与建模等技术,开发集三维展示、查询、空间分析以及多媒体演示功能为一体的面向地理实习的庐山虚拟地理环境交互式平台。

摘要：论文主要阐释了GIS专业应用型人才的基本素质,以及实现该基本素质培养,在理论课程体系、实践教学体系、质量监管体系、后勤保障体系的设计与建设方面应注意的关键问题。

摘要：随着建筑参数化技术发展得如火如荼,景观参数化技术也已然成为景观行业新的发展方向。为了更好地适应社会对专业人才的需求,风景园林专业教学应强化对参数化辅助设计的教学。以滁州学院古城墙遗址保护专题教学为例,结合参数化辅助设计手段,对教学内容及教学方式两方面进行研究,最终得出教学内容纵向进阶式开展、教学方式三维循环式深入的教学模式,以期能为其他应用型本科院校的参数化景观教学提供参考和借鉴。

摘要：结合移动通信技术、GPS技术以及数字地图技术介绍开发适合于驷马山河道断面测量的PDA导航测量系统,该系统把数字地图导航技术和GPS技术集成于一体,便于根据数字地图快速查找断面位置和断面桩点,有利于数据的现场检核和数据安全。

摘要：针对新建本科高校办学特征,以应用型人才培养为切入点,研究符合新建本科高校地理信息科学专业应用型人才培养模式,探讨应用型人才培养方向设计、课程结构构建、实践体系与创新能力培养方法等内容,通过应用型人才培养改革,学生专业能力得到了较大提升,并在多所高校得以推广,为我国地理信息科学专业应用型人才培养提供了有效参考。

摘要：岩体力学是一门非常重要的专业基础课程,针对当前教学过程中发现的问题进行分析,提出了基于PBL的小组合作学习方法,并针对教学准备与设计、师生角色定位以及课程考核方式进行了阐述和分析,研究成果对岩体力学课程的改革具备指导和借鉴意义。

摘要：针对位置指纹匹配算法计算量大导致室内定位精度不高的问题,提出了一种基于接收信号强度指示(RSSI)的联合算法.该算法以K近邻位置指纹匹配算法为基础算法,加入三角定位辅助算法,首先进行三角定位得出参考区域,再进行位置指纹匹配进行精准定位,有效地提高了定位精度.使用Android Studio基于Java语言开发了一款集Wi-Fi位置指纹采集与在线定位一体化的软件,并在试验场地进行测试.实验结果表明:该算法定位精度在二维平面内达到1~3 m,较单一算法定位精度有所提高.