摘要：【教材分析】苏教版四年级下册第三单元有三篇课文:《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪休拒收礼物》,这三篇课文都是通过一件事情表现人物高贵的品质。在学习四年级上册时,学生学过《开天辟地》《普罗米修斯盗火》两篇课文,对人物形象分析有一定的基础。《三顾茅庐》是根据《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士,刘玄德三顾草庐”改写的,讲的是刘备三次亲自到隆中去拜访诸葛亮,请他出山相助,完成自己的统一大业。

摘要：【教材简析】《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文一年级下册第三单元的第一篇课文，故事可以分为三部分：开头，兔妈妈嘱咐两个孩子好好练习跑步；发展，小黑兔跟乌龟赛跑，得了第一名，小白兔跟骏马赛跑，落在后面；结尾：兔妈妈把最大的蘑菇奖给小白兔。本单元共安排了三篇童话故事：《蘑菇该奖给谁》《骑牛比赛》《小松树和大松树》。

摘要：极课大数据与微课的融合既是顺应时代发展要求,有利于课程改革的实施,又促使了学习环境与课程资源的融合,推动了教师的专业发展,更有利于学生个性的发展、潜在学习力的激发。

摘要：随着教育理念的不断更新,微课教学的优势已经受到越来越多教育者的认可,微课教育不光成为教育界关注的热点,更成为了社会关注的热点,但是经过查阅文献发现人们更多的是肯定微课教学的重要性,微课教学的实践却相对较少,因此,如何进行有效的微课教学设计成为了难点.