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在课堂教学中渗透乡土资源——《平面直角坐标系》教学设计的探究: 收藏
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引用; 《科技信息》2009年第14期 264-265页; 作者：顾美琴宁波市翠柏中学; 长期以来,由于升学的需要,数学教学被歪曲为解题数学,会解答数学题成为数学教育的终极目标,学生变成了解题的机器。由于对数学教学活动的片面理解,导致人的社会情感严重受损,人的感受能力下降,认知兴趣扭曲甚至泯灭,社会责任感淡薄。一...; 长期以来,由于升学的需要,数学教学被歪曲为解题数学,会解答数学题成为数学教育的终极目标,学生变成了解题的机器。由于对数学教学活动的片面理解,导致人的社会情感严重受损,人的感受能力下降,认知兴趣扭曲甚至泯灭,社会责任感淡薄。一个人,从他的启蒙开始,就感受着乡土气息,接受着乡土文化的熏陶。在教学中渗透乡土资源,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以激发学生爱家乡,爱祖国的思想情感。; 来源：详细信息评论

加强生产现场管理大力推行精益生产: 收藏
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引用; 《柴油机设计与制造》2001年第4期10卷 48-49,38页; 作者：余柏林顾美琴上海柴油机股份有限公司; 本文介绍了生产现场管理的基本任务和内容,以及如何加强“5S”管理和推广精益生产,并通过推动和发展“工艺突破口”工作,达到改革工艺管理和工艺纪律,提高产品质量的目的。; 本文介绍了生产现场管理的基本任务和内容,以及如何加强“5S”管理和推广精益生产,并通过推动和发展“工艺突破口”工作,达到改革工艺管理和工艺纪律,提高产品质量的目的。; 来源：详细信息评论

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