摘要：采用空间薄壁板壳元与空间梁元混合离散模型对大吨位起重机钢丝绳缠绕卷筒进行有限元分析,将有限元方法与进退法优化方法耦合形成数值算法进而对卷筒进行优化设计。有限元分析按最危险工况进行载荷组合并全面考虑复杂外载荷影响。通过优化,使影响卷筒自重的筒壁厚度下降,得到受力复杂的带内筋板大型卷筒在满足包括稳定性要求在内的各项工程约束条件下的最佳设计。

摘要：文章从分析现有的植物科普APP入手,归纳该类应用在交互设计方面的特点与不足,并在吸取前人研究成果的基础上,结合自主研发的《诗经》植物科普APP,从科普内容设计和用户界面设计这两个角度出发,提出植物科普APP的交互设计原则——科学性、逻辑性、通俗性、交互性、趣味性、艺术性,以期为相关研究提供参考。

摘要：谈谈彩色电视机的安全保护电路·电路介绍·５１０６３１广州广东行政学院顾翠芬彩色电视机作为家用电子产品，其安全性能是不容忽视的，从产品的设计上必须做到绝缘、防触电、防过高温升、防有害射线、防爆等；从电路原理上必须具备一套有效的安全保护电路。目前彩电的种...

摘要：毕加索说过“:我能用很短的时间就画得像一位大师,但我要用一生去学习画得像一个儿童。”艺术领域的学习,关键在于充分创造条件和机会。在陶艺活动中,体验与创造就好比根与苗的关系——厚积而薄发,苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实。陶艺活动是幼儿感知世界的一种方式,其过程伴随着情绪体验。玩泥体验可以让孩子充分发挥个性、想象力和创造力。在陶艺活动中用“玩”(不受拘束、自由创想)的方法,可以使幼儿夸张、拟人、移情、幽默等特有的审美心理得以舒展,体验想象和创作的乐趣。

摘要：南沙地区整体城市设计和重要节点城市设计既尊重《南沙地区发展规划》“自上而下”的要求,又在分析南沙地区资源潜力的前提下,“自下而上”对相关规划提出了基于空间形态的调整意见,尤其是“创建南沙中心城”和“塑造宜人尺度滨海城市”的构思对南沙的未来发展有重要意义。

摘要：1.概述游戏在儿童成长的过程中起到重要的作用,儿童通过对游戏进行体验可以获得认知世界的技能.儿童行为习惯养成类教育游戏是对儿童所需的行为习惯进行游戏化设计,意在培养儿童形成某种行为习惯的意识,并对儿童起到引导和训练的作用.当前,儿童行为习惯养成类教育游戏的研究较为全面,但游戏的界面设计却普遍存在一些不足.

摘要：在园本研训不断深入的当下,各种各样的研训活动让教师眼花缭乱.我们看到：很多幼儿园研训活动形同虚设,效率低下.为了提升我园研训活动的实效,在深入实施《3～6岁儿童学习与发展指南》渊以下简称叶指南曳冤的基础上,我们开展了以“户外区域化项目”为题的微探讨活动.

摘要：爱玩泥巴是每个孩子的天性。陶艺课程是幼儿园培养“全面发展的人”的重要途径之一。陶玩活动是基于儿童视角下的“体验式”课程形式,是基于个体“最优发展”所提出的。教师在陶泥活动中用“玩”(不受拘束、自由创想)的方法引导幼儿创造性地进行玩泥活动,让幼儿的夸张、拟人、移情、幽默等特有审美心理得到舒展,体验想象创造,促进整体发展。

摘要：目前,国内大型铸造起重机的起升机构根据减速器结构和布置形式的不同,一般分3种类型:第1类是起升机构的减速系统由3台减速器组成并呈品字形布置。其中中央减速器是行星齿轮减速器,其2个低速轴通过联轴器驱动2个普通圆柱齿轮减速器（以下简称行星齿轮减速器）;第2类的中央减速器为棘轮棘爪减速器;第3类是起升机构的减速器为长条形圆柱齿轮减速器。针对这3种减速器各自的特点和使用维护注意事项,作详细地介绍,以供起重机设计和使用者参考、借鉴。

摘要：《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:应重视幼儿的学习品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试等良好学习品质。跳绳是大班孩子需要掌握的运动之一,坚持练习是掌握跳绳技能的前提条件。然而,在关注儿童运动的过程中,我发现跳绳已成为孩子们的一项负担,究其原因,低效、反复的练习是孩子们最不喜欢的学习方式。为此,我们开展了大班幼儿跳绳情况的初步统计(见下图)。