摘要：软件技术专业.NET方向开设的实训类课程应当具有较强的综合性,为此设计了实践性很强的课程体系,主要由C#程序设计、数据库设计、UML建模、.NET多层架构设计、***动态Web开发技术等专业课程组成,其教学以典型的企业化项目为载体,系统、全面的训练学生综合系统开发、设计与编码能力;遵照企业标准和岗位流程培养学生项目设计、编码以及团队合作开发能力,为其定岗实习和就业打下基础。

摘要：该课程应当是软件技术专业的专业核心课,学生在学习了《JAVA程序设计》、《软件测试基础》、《JSP动态Web开发技术》等课程的基础上,使用UML训练进行软件系统建模技术,训练学生面向对象的系统设计技术和系统建模技术,为综合实训和整体项目设计提供系统设计与分析的技术方法,为后继《综合应用系统开发实训》、《软件技术毕业设计》等课程在系统分析和设计技术方面打下坚实的基础,通过本课程的学习,不仅有助于学生理解面向对象的软件开发技术,更重要地是构筑学生软件建模这一职业技能,提高学生综合软件项目分析、设计能力,熟练掌握UML面向对象的分析与设计方法,为整体项目开发和设计掌握一门综合性技术和VISIO工具使用方法。

摘要：当前的微课以其短小、直观、高效的教学特点受到了广大学生的喜爱,同时也引起了教师以及教育管理者的高度重视,其作为一种新兴的网络学习资源在国内外迅速发展起来,关于如何设计微课,以便更好地促进学习者的理解这一问题,也成为当下研究的热点之一,文章认为,应当首先明确微课的特点以及内涵,并在此基础上,以学习者的视角,从微课的内容设计着手,通过形象的、可见的、数字化的方式呈现教学目标。

摘要：随着网络技术的不断成熟和发展,促进了基于网络技术的不断发展。网站开发是一项很复杂的工作,首先根据实际情况,确定网站的定位和需求,从软件工程的角度出发,针对网站建设的特点和重点,整理出一套适合该网站建设管理和控制的方法,以此来保证网站建设的高效率、高质量。

摘要：众所周知,软件文档是整个软件开发工作的基础,现代工程化的软件开发离不开软件文档。软件文档体系的建立与软件开发阶段密切相关,是软件开发整个生命周期中必不可少的一部分,软件生命周期始于软件文档,软件文档贯穿着整个软件生命周期,无论是相关专业的学生还是研究开发人员,对软件文档的写作都越来越重视,同时对软件文档写作的写作规范缺乏相应的基础,软件文档写作是一门实践性比较强的课程,必须结合实际的软件开发案例进行教学。

摘要：综合性系统开发课程以企业的典型项目为载体,系统、全面地训练学生分析、设计、编码和测试的能力,培养学生遵照企业标准和岗位流程参与团队开发项目的能力。文章综述了该类课程各环节的内容和应达到的目标。

摘要：《自动化测试工具应用》是软件技术专业学生的一门必修课程。学生在前期学习了《软件测试基础》课程,已掌握软件测试的基础知识、测试技术、测试流程与手动测试技能。本课程针对高级测试工程师岗位的任职要求,让学生掌握软件测试中的功能自动化工具、性能测试工具及移动测试工具的基本使用,为后续课程中综合运用软件测试技术奠定基础。

摘要：通过调研省内部分兄弟院校,我们发现1+X证书制度受到了各院校的高度重视,但由于目前尚处于试点阶段,并没有成功的典型案例供参考,都处于摸索阶段,故根据高职院校的实际情况,尽快探索建立起一套软件技术专业人才培养模式,显得尤为重要。

摘要：国务院于2019年2月印发的《国家职业教育改革实施方案》精神背景下,明确了高校应当围绕互联网+、新兴技术行业带来的Web前端开发、移动端开发技术技能人才需求,以企业用人为导向,以岗位技能和综合素质为核心,培养学生具有良好职业道德和人文素养。Web前端开发职业技能分为初、中、高三个等级;初级培养静态网页开发能力,中级培养动态网页设计开发能力,高级培养复杂网页设计开发能力并具有网站架构设计规划能力。其中网站的设计开发离不开后台数据库的支持,因此在相对应的就业岗位中就包括了数据库管理员,该岗位要求具备设计数据库及管理数据库的能力。

摘要：《．NET多层Web应用系统开发》是软件技术专业的专业方向课程，在学生学习了《C#程序设计》等先行课程，掌握一定的编程经验和技能的基础上，使用面向对象编程技术和思想，训练学生多层架构下的．NET数据库应用系统的综合架构、设计、开发、编码、测试等技术和方法，注重规范多层系统架构过程、养成良好的编码规范、具备面向对象技术在多层数据库系统中应用能力，为后即综合实训类课程和定岗实习打下基础。