摘要：人体解剖学是一门重要的医学基础核心课程,但其内容较多、结构繁杂,使学生感到枯燥乏味[1]。为了解决护理专业学生的学习难题,“虚拟仿真”与数字人技术应运而生,其与实体标本结合为医学教学提供了新的方向[2]。近年来,虽然护理解剖学教学已取得进展,但受限于标本资源和实验设施,实验教学仍然简单[3]。因此,需要进一步优化教学设计和设备以满足护理人体解剖学教学的需求[4]。

摘要：2,4,4′-三羟基苯基苄酮是合成大豆苷元的重要中间体,也是合成大豆苷元的技术难点,工艺路线的优劣决定大豆苷元合成方法能否工业化的关键。同时它本身有非常强的抑制酪氨酸酶活性,抑制效果较好、性质稳定、对皮肤刺激小是非常有潜力的皮肤增白剂[4]。本文论述了2,4,4′-三羟基苯基苄酮的合成方法,在原有文献的基础上,通过正交设计优化及反应溶剂的合理选取,提高了产品质量,降低了生产成本。