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阅读教学中培养学生品味语言能力的几点尝试
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《福建教学研究》2007年 第7期 45-45页
作者:颜巧兰泉州市第九中学 
《普通高中语文课程标准》对必修课程的阅读鉴赏提出了“注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵”的教学要求,并且具体指出教师在教学中应努力引导学生感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,与此同时在这审美体验的...
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