摘要：指向核心素养的单元教学设计利于学生知识建构以及知识和方法的迁移应用。本文通过对有关“河流”课标的解读与教材的理解,基于学情分析,在大观念引领下,构建了单元教学设计的一般方法,并探究了以“河流”为例的单元教学设计实例,最后进行了反思。

摘要：本文首先从城市结构、城市功能、关系协调三方面分析了生态城市的特征,然后总结分析了北京市目前建设生态城市的优、劣条件,最后从城市结构、城市功能、城乡关系协调角度对北京市生态城市建设进行了设计.

摘要：社会经济发展背景下,我国艺术设计专业教学取得了进一步发展.艺术设计专业教学中,色彩教学作为教学的重要组成部分,在培养学生色彩观察、装饰表现力等方面具有重要作用.然而,传统的色彩教学方式、内容等难以适应现代艺术设计专业发展需求,在很大程度上阻碍了学生全面发展.因此,加强对色彩教学的研究具有现实意义.本文将对色彩教学概念等进行分析和研究,并从教学观念、方式、内容等角度提出色彩教学对于培养学生装饰表现力的有效对策,从而为我国高校艺术设计专业教学发展提供支持.

摘要：传统成绩管理系统存在数据易窜改的问题。本文根据区块链不可窜改的原理设计并实现课程成绩查询系统。系统基于以太坊技术开发,采用Node. js作为服务器后端运行环境,前端使用React技术构建用户界面。系统实现了学生课程成绩的录入与查询功能,学生可通过浏览器查询区块链中的成绩数据。系统有效解决学生成绩信息的真实性问题,为区块链在教育领域的应用提供了思路。