摘要：郑振铎酷爱版画,尤喜剧曲、小说诸书之插图,所集曲类和小说类皆有六百余种,其中有不少金陵刻本,这些插图堪称金陵版画中的精品。收集这些版画的过程并不容易,充分展现了他识书的功力和爱书如命的癖好。这些刊本一方面作为珍贵古籍得到保存并传世,另一方面也为他的版画研究提供了充足的依据。郑振铎的版画研究为建构版画史和解析地域特色提供了卓越见解,正是在这条不断延伸的线索中,金陵版画的艺术史地位和风格史意义逐渐明确。

摘要：作为“第四媒体”,网络释放了音乐的“生产力”,实现了从“模拟音频时期”到“数码音频时期”的飞跃,让人们对音乐认知模式发生了根本性的改变,同时也提供了一个全新的欣赏音乐的途径。以现代音乐社会学的观点分析中国当代的音乐艺术文化产业发展,不难看到,音乐艺术作为一个社会文化产物已开始融入到工业化商品的生产制造过程中。

摘要：点线是中国古代木刻版画的基本构成单位,点线图式是木刻版画结构的主要程式。从木刻版画发展历程来看,《红楼梦》插图的问世实际上是建立在相当悠久的艺术积淀之上的。面对这一源远流长的线艺术传统,《红楼梦》插图的绘刻表现出审慎的态度,既信任既有的图式经验,也不武断地生搬硬套,而是随类赋形,使其从线形、线性到线意,在形成自身独有气质和品格的同时,也极大地丰富了线艺术的表现形式和意义内涵。

摘要：本文以被列入国家非物质文化遗产的广西瑶族蝴蝶歌《流水欢歌迎客来》和《情郎下海我下海》为例,笔者以管中窥豹的姿态分别从旋律形态、和声特征、调式体系、结构形态等方面对音乐本体进行具体分析,探究广西瑶族多声部民歌的和声特征。

摘要：本文系统梳理了1949年以前学者们对《红楼梦》与西洋文明专题研究的各种论说,这些研究观点大致可以从三方面把握:一、西洋文明作为《红楼梦》社会背景的重要组成部分;二、西洋文明作为文献考证的重要材料;三、西洋文明加强了作品的艺术表现力。

摘要：党的二十大报告首次将教育、科技、人才统筹规划、整体布局,为职业教育高质量发展提供了强大动力。新《职业教育法》体现尊重人、重视人、关心人、爱护人、发展人的“人文精神”内涵,重视人的自我价值实现,保障多样化人才发展通道,以高素质技术技能人才可持续发展助力社会主义现代化建设。将人文精神寓于职业教育,从人文主义理论体系辨析人文精神之于职业教育高质量发展的重要性;将人文素养融入职业教育,从职业教育内涵发展的特征辨析人文素养助力技术技能型社会建设的重要意义;将人文力量注入职业教育,从顶层设计到过程环节再到实施路径,探索以提升人文素养助力高素质技术技能人才培养,提供可复制的“人文素养—职业素养”培养模式,切实落实新《职业教育法》,为职业教育发展积蓄人文力量。

摘要：以小学语文核心素养为匹配,以专业素养、文化素养的提升为导向,科学设计“文字”教学,能在增长学生汉字相关知识,提升学生汉字使用水平、教学水平的同时,帮学生浇筑坚实的文化基础,增强文化自觉,坚定文化自信。在教学目标上要注重知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标的设定;在教学内容上要讲清基本理论知识,还要通过文化补给和强化训练,补充有利于提升学生核心素养、适应岗位需求的优秀传统文化相关元素;在教学策略上要关注课前导学阶段、课中趣学阶段、课后延伸阶段的教学;在考核评价上要坚持能力导向、专业导向,坚持文化引领。

摘要：第三代先进核电厂反应堆厂房内的楼板模块(即CA楼板模块)采用型钢、钢板与混凝土的组合结构形式,由于不同于一般的支模浇筑的混凝土结构,施工过程中并不影响下方已安装的设备物项,这种形式的楼面结构有利于缩短土建与安装周期。本文详细研究了依托项目核电站反应堆厂房楼板模块的结构特点,以及其在施工、正常运行、事故工况下结构分析与设计方法,根据不同工况下的边界条件假定,提出了五种参数化分析模型的改进分析方法,结合包络分析、迭代设计的理念,形成了一套完善的CA楼板模块分析设计方法。

摘要：元代松雪体的兴起和流传是以赵孟頫入仕为前提在文化"涵化"的时代背景下展开的,借助于皇权的保障形成了由朝堂到民间逐渐渗透的传播路径,并最终以其独有的书体内涵、艺术风范和文化品格在南北文人群体的公共空间层面获得了社会整体的认同。赵孟頫与元代社会各个阶层和群体的深度接触则在现实空间和历时空间两个维度上形成了具有互文性的历史文化时空。

摘要：音乐是电影不可或缺的组成部分,在电影叙事中起着烘托、渲染、诠释的作用。电影音乐配合着影像叙事手法,能够刻画人物形象的内心,推动故事情节的发展,深化影片主题。本文以电影《海上钢琴师》中的音乐为研究视角,对音乐在烘托影片主题、隐含语言功能、诠释人物形象、推动情节发展、展现艺术魅力时所表现出来的审美价值进行研究探讨。