摘要：地图,尤其儿童地图是儿童获取空间知识的重要媒介和源泉.当今,基于位置服务(LBS)已经发展到面向不同类型用户的个性化服务阶段,因此面向空间信息服务的移动地图设计方法将面临着新的挑战.本研究探讨面向儿童用户群的移动地图设计方法,从儿童地图表征认知的特点与规律着手,阐述了儿童移动地图的概念及其特征,提出了面向儿童的移动地图设计原则与要求,并针对儿童移动地图的内容设置、符号设计、注记设计、交互、功能等方面提出了一些方法与地图设计模板.本研究对培养儿童空间想象力、抽象能力、逻辑思维能力和认知能力都有重要的现实意义,也为数字地图时代和无线网络时代培养未来人才提供了一条重要途径.

摘要：有些设计,就像春天的嫩叶和小野花一样,让人一见就会心情大好,嘴角忍不住上扬出一个好看的弧度。下面,就让我们来欣赏这些“好心情制造机”吧!

摘要：颜陌:什么样的人才会对自己有清醒的认知呢?我们常说,随着年岁的增长,阅历多了,人的智慧就多了。真的是这样吗?年少时,几乎每个人都有梦想,不知道后来实现了梦想的有多少?我认识的一个人,住我们隔壁小区,他从六岁开始学画画,考初中、高中、大学都用上了这个特长。我以前觉得他活得特别清醒。小时候不是喜欢聊未来嘛,我问他将来打算干什么,他说他要一直画画,大学毕业后就成立工作室,给人画肖像,搞室内软装设计,或者带学生。

摘要：在“三全育人”视域下,探索理论实践一体化课程模块化教学设计。以《网络设备配置与管理》这门典型的理论实践一体化课程为例,通过模块划分、学情分析、教学目标确定、策略研讨等活动,根据不同层级学生的特征,挖掘与梳理该类课程中的知识、技能、素养元素,力求知识点、技能点、思政点有机融合,让学生在掌握专业知识与技能的同时养成职业素养。

摘要：信息安全是建立是设备安全的基础之上,有了正确的配置与管理才能保障信息安全,《网络设备配置与管理》课程实施以校园网络设备配置与管理为载体,结合爱国教育、精益求精、节约及安全意识培养,从交换机、路由器选择到配置与管理,思政、技能训练并线前行,培养“有理想、有信念、德技双馨”的高级技能人才。教师将教学经验、心得、体会及专业技能等固化为教材,经历校本教材、公开出版教材、学校在线精品课程等一系列改革,更新了课程思政建设理念、进行了系统性设计,并通过教学实施进行检验,整体效果良好。

摘要：CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,构思-设计-实现-运行)是国际创新型工程教育模式。将CDIO国际化教学工程教育模式应用于"网络设备安装与配置"课程,建立了基于工程教育模式下的新型授课体系。通过把工程项目和授课体系有机结合,以激发学生的课程学习兴趣为起点,以网络设备的配置需求为导向,使学生对网络设备的配置能力有了很大的提升,取得了良好的教学效果。