T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:合伙制私募基金在我国资本市场上占据重要的地位,相关财税处理也一直是业界关注的重点难点事项,若是存在多层“嵌套”架构设计的私募基金,财税问题更是争议很大。文章通过案例研究方式,结合财税[2000]91号、财税[2008]159号等文件,对多层“嵌套”私募基金的所得税涉税争议本质、穿透纳税原则、所得形式定性、先分后税原则、纳税时点等问题进行探讨,以期对实务工作有一定的借鉴参考。
摘要:依托现代化教育技术,在课程思政这一全新课程观的指导下,挖掘商务英语专业课程中的德育内涵,以“专业知识”和“课外经济时文阅读”为载体,展开“线上”+“线下”混合式学习,构建融入隐性思想教育,实现商务英语专业教学与思政教育同向同行,相互促进的混合课堂,培养具有正确世界观和国际视野,能服务中国经济国际化建设,能讲好中国故事的国际商务英语人才。
摘要:调查集美大学商务英语专业本科生的学习资源管理现状,结果表明学生在时间管理和物质资源管理策略运用方面存在严重的不足,进一步数据分析显示,正是这两个方面策略运用与学生的专业语言水平有着显著的相关性。基于学习资源管理设计的商务英语课堂模式能有效地实现培养复合型高级商务英语人才的目标。
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