摘要：目的了解长沙市中青年高血压患者对睡眠的认知情况并进行影响因素分析,从睡眠质量提升的角度为改善此类人群的血压水平提供参考依据。方法于2016年3月至2017年2月,选取长沙市接受社区义务体检的中青年(年龄20~50岁)高血压患者403例,进行不记名问卷调查,同时按照病例对照设计的原则选取同期接受义务体检的中青年非高血压人群作为对照。采用非条件Logistic回归对影响该人群睡眠认知的因素进行分析。结果睡眠认知各项目得分当中,高血压组和非高血压组在"对失眠后果的估计"(高血压组得分5.36±3.47,非高血压组得分4.06±4.14)、"对促进睡眠行为的认识"(高血压组得分5.22±5.51,非高血压组得分3.36±3.40)项目的得分以及总得分(高血压组得分18.19±11.66,非高血压组得分14.54±11.98)差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示,性别(OR=2.35,95%CI1.34~7.96)、高血压家族史(OR=0.48,95%CI 0.28~0.81)、情绪自控能力(OR=0.41,95%CI0.25~0.67)及保健知识获取渠道(OR=0.23,95%CI0.11~0.56)是睡眠认知水平的影响因素(P<0.05)。结论长沙市中青年高血压患者在对失眠后果的估计以及对促进睡眠行为的认识方面情况较差,男性、无高血压家族史、情绪自控能力差及通过他人告知获取相关保健知识是睡眠认知水平差的危险因素。

摘要：目的:介绍一种头戴式胃管固定装置及其临床应用效果。方法:头戴式胃管固定装置由头箍和卡槽两部分组成,卡槽通过嵌入和折返实现对胃管的固定,将68例鼻胃管留置病人分为两组,试验组采用头戴式胃管固定装置,对照组采用传统胶带固定。结果:试验组不良反应发生率(17.65%)、非计划性拔管率(0)均低于对照组(55.88%、11.76%)。结论:头戴式胃管固定装置相对于传统胶带固定可减少不良反应发生率和非计划性拔管率。

摘要：目的为适应新时期培养国际视野护理人才的需要,探索和构建本科护生外科护理临床见习中双语查房教学模式。方法设计双语查房路径,组织本科护生210名参与外科护理见习的双语教学查房,采取互动式的教学方法,全程体现学生的主体性,课后开展效果评价。结果护生对外科护理学见习中双语查房的支持程度、推广价值、教学效果有较高评价,三方面积极评价率分别为91.4%(192/210)、92.9%(195/210)和81.9%(172/210)。通过双语查房,提高了护生理论结合临床的实践意识,培养了双语思维,开拓了护生的国际视野,激发了护生英语口语和专业英语学习的积极性。结论双语查房教学模式对于提升护生英语学习的积极性、双语思维的培养、国际视野的开拓、理论与实践相结合的外科护理学习方法的培养具有积极意义。

摘要：目的了解该校对护生创新能力培养的成效并进行分析,以期为护生创新能力的培养提供参考依据。方法2013年6月调查某校二至四年级本科护生取得的科研成果情况并进行自行设计调查问卷分析。结果护生主持科研项目仅14项,且均为校级,仅1名护生主持国家级创新项目,主持科研项目的护生数占总人数的4.4%;参与过科学研究的护生有110名,占总人数的37.5%,提示护生开展科学研究较少,科研参与度不高。结论加强带教教师的科研能力,使其具有较强的科研能力以指导实习护理本科生的科研训练,增加实践机会,从整体上提高我国护理的科研水平。

摘要：目的:探讨留守儿童内部差异性视角下的留守初中生校园欺凌现状。方法:采用留守儿童一般资料问卷和Olweus儿童欺负/受欺负分量表(中学版)对湖南省某县城的1800名初中生进行问卷调查,其中留守初中生1013人。结果:(1)留守初中生在欺凌和受欺凌发生率上均显著高于非留守初中生;(2)留守初中生中男生的欺凌和受欺凌发生率显著高于女生,农村学校的留守初中生欺凌发生率显著高于县城学校,低年级的留守初中生受欺凌发生率显著高于其他年级,家庭贫困的留守初中生受欺凌发生率显著高于中等和富裕家庭;(3)6岁之后分离的留守初中生欺凌发生率显著高于6岁之前分离的留守初中生。结论:(1)留守初中生校园欺凌现状在性别、学校类型、年级、家庭状况方面存在显著差异;(2)分离年龄越晚,欺凌行为发生率越高,6岁之后开始留守的初中生更容易欺凌他人。

摘要：吡啶盐型高分子河南省许昌林科所陈建业宁玉霞河南省林勘设计院饶相茹日本京都工艺纤维大学工艺学部川端成彬率领的研究组，近年来所开发的吡啶盐型高分子，具有诸多奇妙性质，应用前景极为广阔。一、能活捉微生物的高分子苄基氯或苄基溴与聚乙烯吡啶反应，得到吡啶型高分...