摘要：以物理学专业核心课程“电磁学”课程为例,进行了具体的教学设计和实践探索,提出基于物理问题的“PPBL+翻转课堂”教学模式,并深入研究“PPBL+翻转课堂”教学模式的构建和教学设计。教学效果分析显示,该教学模式可有效改变教师“灌输性”讲课方式和学生完全依赖老师的学习状态,从而促进教师将教学和科研有效结合,充分调动学生的积极性和主动性。利用这种综合性教学模式更能有效地提升电磁学课的教学效果,对进一步培养全方面、多维度的物理学专业人才起到积极的促进作用。

摘要：对国际标准化组织、蒙古国政府内阁办公室、蒙古国国家标准计量中心、蒙古国科技大学Б.СYхбаатар博士等个人与机构提出的西里尔蒙古文拉丁化规则进行了优缺点辨析,在此基础上,提出了新的西里尔蒙古文拉丁化转写规则。根据该规则建立了实践模型,并对其进行了验证,结果表明转写后准确率高,满足拉丁化转写的要求。

摘要：众所周知，法国不仅被视为广告传媒业非常发达的国家之一．也被视为广告传媒创意的中心。解读法国的广告不仅可以了解广告发展的悠久历史，又可领悟现代广告发展的未来趋势。在法国，由于广告传媒触及社会的每一个角落，为广告的设计和广告的发展提供了极为广阔的发展空间，其独特的表现形式使它享有无限的创意要素。仅就数字符号而言，在法国的广告传媒中其表现形式也是多种多样的。从符号传播学的角度看，除了文字符号“0”系统之外，还有很多符号系统，它们共同构成了人类社会的“功能符号”。如有的广告利用一些简单数字符号比较完美地表现产品诞生的年代（有真实的、有虚构的），有的则是产品的配比、时间单位及专利符号，有些还具有明显的文化色彩和论证功能。本文通过对几则图片广告中数字语义表现形式的分析，旨在研究数字作为一个特殊的符号系统在媒体传播中的语义价值。

摘要：语言是文化的载体,同时也被认为是跨文化交流的重要途径。传播中出现不同文本的现象,恰恰说明了各国文化的多样性;而不同文本之间的相互转换也是现代社会文化传播的重要标识。事实上,语言符号在交流过程中充当了重要角色。对一则产品广告来说,从跨文化的视角用目的语符号诠释原语广告应被视为研究的重点，因为要让对象国的大众更好地接受外来文化，就自然会涉及到在语码转换过程中语言表述的再创造问题。

摘要：从Mathstudio在线性代数和概念物理实验数据处理中的应用两个方面,介绍了Mathstudio在内蒙古民族大学ISEC理工科课程中的具体应用。结果表明互动、参与式的教学方式,贴近生活、理论联系实际的内容设计,让学生在学有所获的基础上,既锻炼了学生的能力,又增加了他们学习的兴趣,是我校探索教学改革过程中一次积极的尝试。

摘要：理论研究分子结构与双光子吸收性质之间的关系对于指导实验者设计与合成功能分子材料具有重要意义.在杂化密度泛函水平上,利用响应函数方法,计算了一类以二乙烯硫/砜基为中心的新型电荷转移分子的双光子吸收截面,并在相同计算水平上,与联苯乙烯类强双光子吸收分子做了比较;以新型电荷转移分子为基础,利用异构效应,设计出了可以增强双光子吸收强度的分子结构.研究表明,在可应用波长范围内,该系列分子表现出较强的双光子吸收响应,与相似共轭长度的强双光子吸收分子具有相同量级的双光子吸收截面;二乙烯硫/砜基在分子中心作为吸电子基团可以形成有效的电荷转移分子;改变咔唑基的连接方式可以有效提高双光子吸收截面.该研究为实验合成新型双光子吸收分子材料提供了理论依据.

摘要：本文用传播学理论阐述并分析了中国广告文化环境的演变以及中国广告在传媒中文化内涵的发展变化,展示了在国际化进程中,中国广告业的文化生态环境的丰富多彩。中国文化与西方文化在广告传媒中的交流交汇交融,传统文化与现代文化的交流交汇交融,一国视野与国际视野的交流交汇交融。

摘要：薪酬分配不公可能引起员工之间的矛盾,影响其工作积极性,甚至造成优秀员工跳槽。本文先论述了公平的薪酬结构的重要性,指出当前企业在薪酬方面存在很多不足。文章在亚当斯公平理论的基础上,阐明了影响公平理论的主要因素,以及如何通过一些有效的措施来改变现状,让员工感受到一个公平的竞争环境,也体现出企业薪酬激励的公平性,以此来保持竞争中最大和最关键的资源优势——人。

摘要：在广告传播中数字常常被视为一个不可忽视的传播要素,因为数字作为传播符号,它既反映了一个国家的经济发展水平,又承载寓意独特的文化价值。本文力图通过对几则法国现代广告中的数字符号分析,试图展示法国广告如何利用既简单而又极赋感染力的数字符号达到传播产品个性及企业形象的目的。

摘要：陶瓷综合材料装饰,是指使用两种或者两种以上材料的装饰形式。利用多种元素进行组合,可以使画面气氛和谐,内容丰富,产生新的艺术效果。这种装饰形式多样,相对自由灵活,陶瓷与综合材料互为映衬,各臻其妙。本文旨在研究陶瓷综合材料装饰在此次双年展作品中呈现出的艺术魅力。