摘要：在1920年代,英国绘画正处于从学院古典主义向现代艺术过渡的形态,英国特殊的自然地理条件和独特的社会发展走势,使英国人形成了以稳健不乏审慎、理性而且独立、灵活却又保守、谦卑并且克制等特质为核心的不列颠式“岛国心态”。[1]另外，相对独立安定的社会人文环境，使英国美术的发展依照自己的轨迹在进行，传统力星在英国美术中具有十分强大的作用。

摘要：教学不是简单的教与学,而是一种互动行为。需要调动教与学的各方面力量积极运作,教学相长,协调发展。把美术教育推向促进人类合理、进步的生存,用更富有美的意义和情趣的生命弥补人生和社会的伤痕。

摘要：本文从女画家身边的男人——对她的艺术成就起着至关重要作用的里维拉着手,通过分析他对她的画风的具体塑造,试图探索艺术家所受的影响与艺术呈现之间的关联性与差异性,试图从一个画者的角度来探讨生成艺术家的可能性。

摘要：以弗里达为个案，重点分析墨西哥的土著文化、民族精神对她的画面结构绘画手法和支撑精神的渗透，试图探索本土文化民族精神对造就艺术家的可能性。