摘要：为了研究试验子结构等效刚度对结构抗震混合试验结果的影响,以结构固有频率设计为基础,并根据振动台的尺寸和承载能力要求设计两榀三层三跨的钢框架模型做地震模拟振动台试验;根据结构的对称特性选取框架底层1/4及1/2结构为试验子结构并利用结构变形协调原理对试验子结构边界自由度进行缩减,设计了双通道作动器协同控制加载技术对试验子结构边界条件进行模拟,最后对所设计的三层钢框架模型进行混合试验,混合试验结果与振动台试验吻合较好,这表明在结构振动台抗震性能试验受限于台面尺寸和承重等因素时,基于子结构等效刚度的混合试验方法可为结构抗震性能分析提供一种有效的途径。

摘要：针对网格数据构建了部分线性变量含误差模型。在部分线性变量含误差的网格数据模型解释变量为固定设计的情形下,分别在单向维度观测样本容量趋于无穷和两个维度观测样本容量同时趋于无穷时对模型线性部分的未知参数、误差方差和非线性部分的未知函数进行了大样本统计推断研究。对模型线性部分未知参数和误差方差的改进的最小二乘估计量,在较弱的条件下推出估计量具有强相合性并得到收敛速度;对模型非线性部分未知函数的样条函数估计量,在一定的条件下证明了其具有强相合性并得到其收敛速度。在一定的正则条件下,分别对单向维度观测样本容量趋于无穷和两个维度观测样本容量同时趋于无穷的两种情形证明了模型线性部分未知参数和误差方差的估计量服从渐近正态分布,并对每种情形给出了渐近方差的表达式。

摘要：服装是人类生活中非语言性的信息和传递媒体,也是一种被物化的文化载体,它是人类为了生存而创造的物质条件,又是人类社会存在活动中所依赖的一种重要的精神表现因素,因此,服装是一门横跨自然科学与社会科学的综合科学。

摘要：终身教育,简而言之,就是贯穿于人的整个一生的教育.基础教育是终身教育的起点,是终身教育体系中最为重要的一个环节.如何发挥基础教育应有的基础作用已日益成为人们关注的一个重要问题.

摘要：本文就设计实践,对封面设计中几个问题作些探讨。即封面设计的视觉传达性、系列性、广告性,工艺性和编辑性。

摘要：音像电子出版物是现代高科技发展的产物,作为一种年轻的文化媒介形态,它的形象设计体现在编辑出版的每一个环节上,它要求设计者以统一的美学思想为指导,将内容和形式的各种因素统一和谐地凝结成一个完美的整体,通过各种艺术手段,来揭示内容的基本精神,真正实现音像电子出版物形象艺术设计的美学价值。

摘要：本文研究固定设计的半参数函数关系模型.利用权函数和广义最小二乘法得出未知参数和未知函数的估计,在一定的条件下证明了估计是强相合的,并且渐近地服从正态分布.

摘要：本文在固定设计下研究半参数变量含误差模型 .利用权函数和加权最小二乘法得出未知参数的估计 。

摘要：本文从高中新课标积极倡导的自主、合作、探究的学习方式和基本理念,促进学生均衡有个性发展的要求出发,探讨了高中语文教学中科学有效的课堂提问方法。

摘要：进入并把握少儿的心理世界是搞好少儿读物美术设计的前提 ,画面形象需具有幽默感和趣味性是少儿读物插图设计的重要美学原则 ,版面设计富有节奏感和韵律美是少儿读物具有美感的两个重要条件。