摘要：针对目前雾化栽培领域所用喷嘴无法兼具雾滴粒径细小及大雾化量特性的问题,该文设计了一种带阶梯型谐振腔的流体动力式Hartmann低频超声雾化喷嘴,为了使喷嘴喷雾方向可控,对雾化区域进行了流场主动控制,即在喷雾出口区域设置了圆锥罩,通过数值模拟研究了小尺寸阶梯型谐振腔的振动特性,对其雾化效果进行了试验对比。结果表明:在相同参数条件下,当阶梯型谐振腔第二级阶梯孔与第一级阶梯孔深度比超过2时,其谐振频率达到了传统圆柱型谐振腔谐振频率的1.6~1.7倍;圆锥罩的加入使得腔内流体压力振幅变大,初段起振特性更优;阶梯型谐振腔两级阶梯孔孔径比是影响阶梯腔谐振特性的重要因素,阶梯孔孔径比的改变会使阶梯型谐振腔的谐振模式由"回流模式"转变为"尖声模式"或使谐振现象消失;带阶梯型腔体的低频超声雾化喷嘴比带普通圆柱型腔体喷嘴的雾化效果更好,在0.1 MPa^0.5 MPa的进气压力下,前者比后者雾滴粒径小2~6?m;阶梯型谐振腔式超声雾化喷嘴在加装圆锥罩之后,低压时的雾滴粒径随供气压力变化更大,而在高压时,其雾化效果与没有加装圆锥罩的阶梯型谐振腔式超声雾化喷嘴相比基本一致;索太尔平均粒径SMD(Sauter mean diameter)随Laval管出口与谐振腔之间的距离的变大呈现出先变小后变大的趋势,SMD的变化趋势与腔内声压级SPL的变化趋势基本一致。雾化量为2 L/h下时,阶梯腔式超声雾化喷嘴的最小雾滴粒径为42μm。该研究可为阶梯腔式超声雾化喷嘴在雾化栽培领域的应用提供参考。

摘要：分析了检测电压暂降的现有算法,通过分析比较,最终选择了基于递归的复小波作为电压暂降的检测算法,由于复小波分析结果中既包含幅值信息,又包含相位信息,所以无论电压暂降信号是否具有电压幅值跳变,都能成功检测到故障发生或结束时刻。同时,利用信息熵寻找最优的小波尺度,使检测结果更加准确。利用虚拟仪器开发软件LabVIEW建立了电压暂降检测系统,利用复小波变换算法,判断电压暂降发生的起始与终止时间,最终实现了电压暂降故障的实时检测、故障报告的自动生成以及故障报文查询等功能。最后,通过模拟故障实验,验证了电压暂降检测算法的有效性。

摘要：通过阐释大学体育与思政教育的内涵与关系,指出大学体育课程思政建设要遵循教育实践与目标导向一致性、师生内驱性与外显性统一性原则,从强化顶层设计、提高教师思政素养、创新思政教育方法、拓展课外体育活动阵地以及优化评价机制5个方面提出大学体育加强课程思政建设、提升育人实效的建设路径。

摘要：以某连续梁桥工程为例,分析了主桥合龙段施工设计、工艺以及施工过程,并建立了施工监控方案,对比分析监控结果与理论值。结果表明应力监控曲线和理论数值基本一致,结果的偏差比较小,模拟计算结果比较可靠,可为相关施工提供参考。

摘要：介绍了后张法预应力空心板的施工工艺 ,阐述了空心板底模的预制、混凝土的浇筑与养生、钢筋骨架的绑扎、钢绞线的张拉、压浆等各施工程序中常出现的问题与一般处理方法 ,以满足规范及设计要求 。

摘要：简介对钻石原坯工艺分级的基本标准和分级方法。对钻石加工中设计标线、劈钻、据钻、车钻和磨钻等各工序的传统工艺特点和缺点进行了分析，并介绍现代钻石加工工艺及其设备方面的最新进展。

摘要：课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要途径,为构建体育课程育人质量提升研究提供了新视角。中小学体育课程思政建设是全面贯彻党的教育方针的需要,是体育课程与体育教学协同育人工作的需要,也是中小学生身心发展的需要。中小学体育课程思政建设应坚持党的领导,强化顶层设计;统筹课程体系,打造体育课程思政群;强化课程思政,贯穿体育教学全过程;加强教师队伍建设,提高教师育人能力。

摘要：文中介绍一种采用PLC来控制环缝自动焊接装置的工作原理及软硬件设计,提出环缝自动专机的广泛应用性及通用性。

摘要：探索在写作教学中以“意在笔先、结构完整”为教学重点，提高学生作文的整体构思意识，加强写作整体表达能力，促进学生人文艺术素养的提高，扩大知识面，提高写作水平。

摘要：普及电算化是我国会计工作近期的总体目标，而财务软件又是决定电算化事业发展的主导因素。我国财务软件种类繁多，特点各异，业务流程设计思路也各不相同，这就使得财务软件业竞争混乱，导致主流财务软件靠质量、靠信誉与地方财务软件靠地方保护主义共生存的现状。为此，分析财务软件的设计思路与发展方向就显得非常重要。