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检索条件"作者=马军昭"

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如何通过“同课异构”提高高中地理教学有效性: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2013年第36期 76-77页; 作者：马军昭河北省南和县第一中学河北南和054400; 高中地理教师要依据教学实践中的热点问题及教材的重点和难点进行集体备课,可以进行专题讨论,也可以进行说课评课,还可以对个案进行分析,方法不一而足,目的就是提高教师的教学质量,更好地体现个性化教学。高中地理教师在集体备课的前提...; 高中地理教师要依据教学实践中的热点问题及教材的重点和难点进行集体备课,可以进行专题讨论,也可以进行说课评课,还可以对个案进行分析,方法不一而足,目的就是提高教师的教学质量,更好地体现个性化教学。高中地理教师在集体备课的前提下,精心设计适合的教学方案,并通过同题异构的公开课进行现场演示,再由小组点评、教学发现分享和教学建议等环节,力保最终出来的教学成果是优秀的。; 来源：详细信息评论

涂料颜料行业绿色工厂与绿色设计产品评价标准体系研究: 收藏
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引用; 《中国涂料》2018年第8期33卷 13-16,58页; 作者：李力刘杰齐祥昭马军王臻中国涂料工业协会产业发展部北京100079; 阐述了绿色工厂与绿色产品标准制定的历程、背景及指导原则,指出了针对我国绿色工厂与绿色设计产品的要求,涂料行业制定适用于本行业的绿色标准的必要性和紧迫性。介绍了当前已经发布的涂料及相关行业绿色标准内容及要求,并对下一阶段...; 阐述了绿色工厂与绿色产品标准制定的历程、背景及指导原则,指出了针对我国绿色工厂与绿色设计产品的要求,涂料行业制定适用于本行业的绿色标准的必要性和紧迫性。介绍了当前已经发布的涂料及相关行业绿色标准内容及要求,并对下一阶段涂料颜料行业绿色工厂与绿色设计产品评价标准的工作重点进行了梳理。; 来源：详细信息评论

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