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日本公民教育的经验及其启示
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《河北大学成人教育学院学报》2013年 第2期15卷 96-100页
作者：马升翼华东师范大学社会科学部上海200241 
日本的公民教育在公民教育目标制定、内容设计、资源吸收和课程设置等方面都积累了有益的经验,这对当前我国公民教育具有重要的启示意义。我国公民教育应注重培养公民的爱国主义精神和道德品质,广泛吸纳儒家文化和国外先进教育理念,同...
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