摘要：娜奥米·龙·马吉特是美国底特律桂冠诗人、出版家、教育家、东密歇根大学荣休教授,出版十部诗集、一部自传、两部编著,曾获美国图书奖、密歇根艺术家奖、美国大学语言协会创作奖,并入选全国非裔作家名人堂。作为美国非裔诗人和出版家,马吉特教授不属于美国黑人艺术运动阵营,却为20世纪60~70年代的黑人艺术运动美国非裔文学做出了重要贡献。罗良功教授在美国亚特兰大参加美国大学语言协会第72届年会期间对马吉特教授进行了专访。本次访谈谈及马吉特教授的文学创作、诗学观念、所受影响、对同时代作家的评价,以及她作为出版家对美国非裔文学的贡献。本访谈为了解20世纪60~70年代美国非裔文学和黑人艺术运动提供了一个独特的视角。

摘要：为了研究薄板混凝土组合截面部分外包组合柱(弱轴)的滞回性能,对3个薄板混凝土组合截面部分外包组合柱(弱轴)足尺试件在恒定轴压下进行了水平低周反复荷载试验,观察了加载过程中薄壁板件翼缘局部屈曲和混凝土裂缝开展与压溃现象,得到了试件的荷载-位移滞回曲线。根据试验结果分析了试件的承载力、抗侧刚度、延性与耗能、破坏模式等力学性能。结果表明:试件具有较好的变形能力和耗能能力;试件的破坏模式为柱脚部位混凝土压溃和拉结筋屈服甚至拉断,随之薄壁板件翼缘发生局部屈曲。研究进一步丰富了薄板混凝土组合截面部分外包组合柱研究成果,为该类柱设计规范的制订和工程应用提供了理论依据和技术储备。

摘要：为研究新型卷边钢板组合PEC柱-钢梁连接节点的抗震性能,采用端板预拉对穿高强螺栓连接方式,以组合柱布置方式与梁端削弱截面设置作为设计参数,设计制作了3个中节点1∶1.6缩尺模型,对其进行低周循环荷载试验,重点分析试件的滞回性能、承载能力与转动刚度退化、延性与耗能能力和破坏模式。试验结果表明:新型卷边钢板混凝土组合PEC柱较好满足了"双向等刚度"的要求;预拉对穿螺栓的设置使节点域充分实现混凝土斜压带传力功效,相应降低对节点域钢柱腹板的抗剪要求,且所有试件均表现出不同程度的自复位功能与良好的耗能能力;所有试件在承载能力下降至85%之前,节点转动均超过了0.035弧度;试件破坏模式为钢梁削弱截面或连接部位附近截面屈服。

摘要：基于薄壁钢板组合截面PEC柱的研究成果,为更好满足受压构件双向等刚度原则和进一步改善薄壁钢板组合截面PEC柱的力学性能,提出采用翼缘卷边和设置外拉结板条的新型卷边钢板组合截面PEC柱。对变化拉结板条间距的3个卷边钢板组合截面PEC柱(弱轴)足尺试件在恒定轴压下进行水平循环荷载的滞回性能试验。观察记录了各试件加载过程中钢板组合截面翼缘局部屈曲和混凝土裂缝开展与压溃现象,得到试件的荷载-位移滞回曲线。根据试验结果分析试件的承载力、抗侧刚度、构件抗震延性与耗能、变形规律和破坏模式等力学性能。结果表明:试验卷边PEC柱试件充分发挥了薄板局部屈曲后性能,具有良好的变形能力与耗散地震能的双重功效;构件的破坏模式为柱脚部位卷边钢板组合截面翼缘局部屈曲区域不断增加,柱脚混凝土压溃面积加大和拉结板条屈服。研究进一步丰富了PEC柱研究成果,为PEC组合柱设计规范的制订和工程应用提供了理论依据。

摘要：薄钢板组合截面PEC柱-钢梁连接中节点,采取工字梁端截面削弱、端板与预拉对穿高强螺栓的连接方式,考虑组合柱布置与梁削弱截面位置变化作为设计参数,对3个PEC柱-削弱梁、短端板对穿螺栓连接中节点1∶0.625缩尺模型进行低周反复荷载下的滞回性能试验。观察各个试件试验中的破坏过程,通过实测数据分析,得到了该类框架连接节点的滞回性能、强度与转动刚度退化、延性与耗能能力和破坏模式。结果表明:由于预拉对穿螺栓的设置,所有试件均表现出不同程度的自复位效果和良好的转动与耗能能力;节点的破坏模式为钢梁削弱截面或连接部位附近截面屈服。研究进一步丰富了PEC柱-钢梁连接的研究成果,为PEC柱-钢梁组合结构设计规范的制订和工程应用提供了理论依据。

摘要：基于分布式电源(DG)在d,q,0坐标系下的模型,设计了解耦的电压电流双闭环比例积分(PI)控制器,分析了不对称负载对逆变器输出的影响,并提出了不受频率波动影响的正负序列分离方法,给出了逆变器在负载不平衡时消除零序和负序电压对逆变器输出影响的控制策略;在负载分配方面,对传统的下垂控制进行了改进,提出了一种可更好实现并联逆变器之间负载分配的算法。最后,进行了基于PSIM的仿真以及实验研究,结果表明相较于传统的控制方法,改进算法能使基波功率分配不受影响且整个系统功率能得到精确分配。

摘要：语文教学本质上属于语言艺术，而情感则是人们对客观事物的态度，情感能直接反映人们对客观事物的内心体验，还能体现人类和客观事物需求间的关系，一定程度上属于人类特有的深层次需求。将情感教育应用在学生的学习中具有重要意义，特别是应用在语文课堂教学更是意义重大，基于此，文章在分析语文课堂教学中的情感教育的作用的基础上．结合以往教学实践经验提出语文课堂教学中情感教育具体实施的有关内容，仅供参考。

摘要：从教材的取舍、网络实验的设计、教学方法选取等方面论述了中职《计算机网络》课程改革的具体做法,以及对将来教学的设想。

摘要：为进一步改善现行薄壁钢板组合截面PEC柱构件双向不等刚度和翼缘局部屈曲过于集中等力学性能缺陷,该文提出了采用翼缘钢板卷边的新型卷边钢板组合截面PEC柱类型。以拉结板条间距作为基本参数,对4个按新型卷边钢板组合截面强轴布置的足尺试件进行了恒定竖向荷载下的水平低周反复荷载试验,观察了试验过程中PEC柱卷边钢板组合截面翼缘钢板局部屈曲和混凝土部分裂缝开展与压溃发展过程,得到了试件的荷载-位移滞回曲线。根据试验结果分析了PEC柱的承载力、抗侧刚度、耗能与延性、变形模式与破坏模态等力学性能。结果表明:试验卷边PEC柱试件充分发挥了薄板局部屈曲后性能,具有优越的变形与耗能能力;构件的破坏模式为柱脚部位卷边钢板组合截面翼缘局部屈曲部位不断扩展和伴随混凝土大面积压溃。

摘要：中职VB课程较枯燥乏味,在教学过程中应运用多种教学方法,如任务驱动教学法、条件迁移教学法、对比教学法、案例教学法等,充分、持续地调动学生的学习兴趣,让学生由被动学习变为主动学习,并在此过程中培养学生的独立思维能力和创新能力。