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电路实验的设计分析
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《数理化解题研究(初中版)》2009年 第5期 34-35页
作者:马如平浙江省景宁城北中学 
实验设计可以锻炼学生的分析推理,归纳概括等思维能力,充分激发学生的自主学习意识,培养勇于探索,勇于创新的精神.教学中可从以下几个方面进行分析指导:
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电路的实验设计分析
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《数理化解题研究(初中版)》2009年 第3期 31-32页
作者:马如平浙江省景宁城北中学 
实验设计可以锻炼学生的分析推理,归纳概括等思维能力,充分激发学生的自主学习意识,培养勇于探索,勇于创新的精神,教学中可从以下几个方面进行分析指导:
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基于事物特性表的除氧器参数化设计系统
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《计算机系统应用》2012年 第2期21卷 34-37,25页
作者:马如平 仲梁维上海理工大学机械工程学院上海200093 
提出了一种基于事物特性表的除氧器参数化设计方法,这种方法是以数据库和模型库为支撑,实现除氧器的智能参数化设计。事物特性表描述了除氧器总体、零部件、标准件等所有参数和属性,组成了一个庞大的专家系统。经验丰富的工程师总结出...
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把纪律挺在前面 把功夫用在时——陕西省石油化工研究设计院纪检工作实践
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《现代企业》2018年 第12期 45-45,56页
作者:马如平 张一浏延长石油集团陕西省石油化工研究设计院 
2017年,党的"十九大"会上习近总书记旗帜鲜明地提出了"党要管党,全面从严治党"的要求,并且首次将纪律建设纳入到党的建设总体布局中,充分反映了纪律建设在管党治党、反腐正风中的重要地位和作用。党纪严于国法,...
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何提高高中数学微课教学有效性
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《西部素质教育》2020年 第3期6卷 121-121,123页
作者:马如平甘肃省临洮县第二中学 
文章首先阐述了高中数学教学中影响微课教学有效性的主要因素,然后从合理确定微课选题,做好微课内容设计;准确把握微课教学节奏,使微课教学和课堂教学充分结合起来;充分结合数学学科特点和学生的学习需求运用微课,合理选择教学资源;突...
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