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退役军人事务领域财政事权和支出责任划分研究——以H市为例
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《公共行政评论》2023年 第4期16卷 142-159,198,199页
作者:田发 马婷上海理工大学管理学院 上海对外经贸大学法学院 
H市退役军人事务领域财政事权和支出责任划分影响到该市两级政府能否协同提供高质量退役军人保障服务。论文在理论分析维度上选取外部性、信息复杂性和激励相容作为退役军人事务领域财政事权和支出责任划分的规则。在效果评估维度上,立...
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声乐学习中的听觉训练刍议
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《陕西教育(高教版)》2009年 第11期 102-103页
作者:马婷河南科技大学艺术与设计学院 
本文论述了听觉训练与声乐学习之间的关系,主要从音乐的本源、声乐学科自身的特点、听觉感知的特殊性、声乐教学的两个主要环节等方面来论述听觉训练对于声乐学习的重要意义。
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基于多分类器集成的落叶松人工林提取
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《林业科学》2021年 第11期57卷 105-118页
作者:马婷 李崇贵 汤伏全 吕杰西安科技大学测绘科学与技术学院西安710054 
【目的】探讨多时相、多光谱和高空间分辨率影像在落叶松人工林识别中的应用潜力,通过多种特征组合方案,寻找一种多分类器集成的落叶松人工林快速识别方法,为落叶松人工林后续监测与管理提供参考。【方法】以黑龙江省孟家岗林场为研究区...
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高校音乐专业声乐课中的教学环节与教师配置模式结构初探
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《戏剧之家》2014年 第18期 231-232页
作者:马婷河南科技大学艺术与设计学院河南洛阳471003 
高校音乐专业的声乐基础课教学模式一直以来多采用集体课、大班课、小组课、个别课的形式,这种分类模式依据的是学生的声乐水平,在对于教师的合理分配、及教学环节的设置上,尚未形成一种系统的模式。本文主要着眼于教师与学生共同成长,...
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“节奏”在“大学音乐鉴赏”课程中的运用
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《科教文汇》2010年 第7期 122-123页
作者:马婷河南科技大学艺术与设计学院河南洛阳471003 
本文主要对大学音乐鉴赏课程中有关"节奏"的教授做了一些思考和初探。首先是把节奏这一音乐要素作为一个切入点,由浅入深地引导学生欣赏不同类型的音乐,其次就是如何培养学生的节奏感以及如何运用学生的节奏感来引导其进行音...
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键盘上的左权民歌——以钢琴改编小品《小看花》为例
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《艺术评鉴》2017年 第23期 13-15页
作者:马婷晋中师范高等专科学校 
我国的民间音乐文化可谓博大精深、源远流长,每一个地域都有自身的音乐特征,然后围绕这一特征,产生一系列别具特色又个性鲜明的音乐作品。左权民歌便是中国民间艺术宝库的重要财富,对于左权民歌的研究与探索,就是发掘我国民间音乐艺术...
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B样条曲面间G^1连续条件及局部格式构造问题
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《计算机辅助设计与图形学学报》2007年 第7期19卷 866-870页
作者:高占恒 梁学章 高福顺 马婷吉林大学数学研究所长春130012 北华大学数学系吉林132011 
研究了内部单节点张量积B样条曲面间G1连续的条件.通过选择特殊类型的拼接函数,打破了公共边界必须是整体多项式曲线的限制,给出了以内部单节点双四次B样条曲面为工具、使用局部格式构造G1连续曲面的算法.最后给出了计算实例.
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论原始思维对民间美术造型的影响
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《美与时代(创意)(上)》2013年 第1期 55-56页
作者:马婷信阳农业高等专科学校 
原始思维是一种世代相传的“集体表象”,不因年代的久远而消失,作为集体无意识而存在,在群体中发挥它的作用。原始思维的这种属性使民间美术的造型从其汲取营养,形成别具一格的造型风格,带有其神秘性性.互渗性.原逻辑的思维特征。
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浅谈淮滨彩绘泥塑的造型特征
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《美术教育研究》2014年 第13期 43-44页
作者:马婷信阳农林学院 
淮滨彩绘泥塑是来自民间的艺术形态,是与大众的生活环境、行为习惯、审美心理息息相关的,因为"民间艺术某种程度上就是民间生活方式的直接转述"。从淮滨彩绘泥塑的造型特征上我们可以看出,它既不同于北方各地,也与南方各地不...
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高师即兴伴奏课程教学改革初探
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《黄河之声》2016年 第21期 23-24页
作者:马婷晋中师范高等专科学校艺术系山西晋中030600 
《即兴伴奏》是高等艺术院校艺术类专业学生必修的基础理论课程之一,本文在结合传统教学的基础上,提出以"教学做"为中心的分级教学思想,对高师的即兴伴奏课程教学改革进行了初步的探索。
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