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新冠疫情常态化背景下大学物理实验教学实践
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《大学物理实验》2021年 第2期34卷 115-119页
作者：苗永平 于阳 李忠丽 孙二平 马寒露 刘维慧山东科技大学电子信息工程学院山东青岛266590 
在新冠肺炎从突发应急状态进入常态化防控模式的背景下,针对大学物理实验课程提出“相近整合、线上线下结合”的教学方案,并以数字示波器和傅立叶级数两个实验为例予以实践。新课程重新审定课程目标,以此方案为指导,引入科学教学方法,...
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