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例说高考化学实验方案设计: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（教育研究）》2010年第3期 80-81页; 作者：马建播曲靖市第一中学; 【设计背景】高三如何使学生从茫茫的题海中跳出来,如何从纷杂的知识中理出头绪来,要处理好的一个重要问题就是讲和练的关系、练多练少的关系。练习是为了巩固知识,加深对知识的理解,是必不可少的环节,没有一定量的训练就不会有一定的...; 【设计背景】高三如何使学生从茫茫的题海中跳出来,如何从纷杂的知识中理出头绪来,要处理好的一个重要问题就是讲和练的关系、练多练少的关系。练习是为了巩固知识,加深对知识的理解,是必不可少的环节,没有一定量的训练就不会有一定的熟练程度,但练习也不是搞题海战术。; 来源：详细信息评论

氯水性质检验的微型实验设计: 收藏
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引用; 《化学教育》2014年第3期35卷 76-76页; 作者：罗小艳马建播云南曲靖第一中学; 采用以双通管为主体的复合微型实验装置，4min内完成了氯水的制备、氯水颜色的观察、氯水的萃取、氯气与水反应产物H^＋与Cl^-的检验、氯水漂白性的实验。; 采用以双通管为主体的复合微型实验装置，4min内完成了氯水的制备、氯水颜色的观察、氯水的萃取、氯气与水反应产物H^＋与Cl^-的检验、氯水漂白性的实验。; 来源：详细信息评论

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