摘要：通过对部分受益于基层就业代偿政策的毕业生采取追踪调查,了解受偿毕业生的现状、该项政策的执行状况、反馈效果以及存在的问题,有针对性地从政府、学生、学校、社会等多方面提出改进方案,以实现政策的设计初衷和可持续发展。

摘要：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员选聘培养模式的合理设计是实现大学生思想政治教育目标、规范高校教育管理、促进大学生健康成长及辅导员成长的重要前提。高校辅导员选聘培养模式应该适应国家教育管理政策、社会环境变化,应适应高校发展目标、思想政治教育特点以及辅导员成长发展规律。本文将从适应性管理理念的角度探讨合理的辅导员选聘培养模式。

摘要：教育是国家发展的基石,事关民族兴旺、人民福祉和国家未来.开展学生综合评价教师有助于深化高校教育改革的进程,有助于推动高等学校学风的建设,有助于构建构建和谐的师生关系.目前高校教师多元评价体系还存在评价指标设计不健全、评价主体缺乏多元化、评价结果应用不够科学等问题.从"传道、授业、解惑"等方面多元评价教师,需要构建多元评价的指标体系、建立健全多元主体参与评价的机制、完善评价结果反馈机制.

摘要：加强大学生民族团结教育是贯彻党的教育方针和民族政策,促进高校科学发展和大学生健康成长的必然要求。要从工作队伍建设、培育民族骨干、强化文化交流、做好全方位帮扶等方面切实推进。在大学生民族团结教育中,要注意统筹规划科学设计,把握好教育的时机、力度和节奏,务求实效。