摘要：DC区块位于南美亚诺斯盆地东部前隆构造带上,构造幅度低,含油面积小,储层横向变化快,油藏描述难度大。文章通过钻井和地震相结合的建模方法再现了地下真实地质情况。通过钻井分层数据和地震精细构造解释相结合建立了研究区构造模型,构造模型显示区块整体构造呈东高西低的趋势,在主要钻井区,构造呈南北走向的"脊"型分布,受海浪和沿岸流改造作用的影响,"脊"的东侧构造下降幅度大于西侧,这进一步验证了地质认识。在构造模型基础上,通过单井相与均方根振幅属性体相结合,分别利用钻井纵向分辨率高的优势和地震横向分辨率高的优势建立了研究区岩相模型,为下一步寻找有利砂体提供依据。在地质统计学分析的基础上,通过测井解释与波阻抗反演地震数据体相结合建立了岩相模型控制下的储层参数模型。各属性模型之间逐次进行协克里金约束,在多次等概率实现后通过统计计算最终得到不确定性最低、可靠性最高的模型。模型校验结果表明地质模型质量较高,地质模型储量丰度图可为井位设计提供参考,在该地质模型基础上的钻井获得成功。该地质模型的建立及取得的认识可为该盆地同类型油气藏的勘探开发提供借鉴。

摘要：对酒饲3号、张丹2号、张丹4号饲料玉米秸秆产量及营养品质进行试验比较,采用随机分组设计,多次重复比较试验,结果表明:酒饲3号、张丹2号草产量及营养品质均优于张丹4号。酒饲3号二次刈割鲜草产量及粗蛋白产量均与一次刈割差异达极显著水平(P<0.01),酒饲3号、张丹2号以青刈利用为宜,张丹4号以青贮利用为最好。

摘要：作业是巩固学习内容的重要途径,而作业的高效首先要赢得学生的喜欢,让学生乐于完成。小学生书写速度不快,对机械抄写作业比较排斥,因此'图文并茂'的作业更能激发学生的兴趣。'图文并茂'式作业可以使文字和图画有机结合,学生为文字配图时,可以充分发挥想象和联想,发散思维,培养自身创新能力。'文并茂'的作业可以让学生对作业的完成更有兴趣,提高学生的审美素养。