摘要：对含有预置块的TA15钛合金四层板主承力件进行了超塑成形/扩散连接(SPF/DB)试验研究。首先对TA15钛合金进行超塑拉伸试验研究,确定930℃和应变速率5.25×10^(-4)s^(-1)为最佳成形工艺参数。根据含预置块的TA15四层板成形特点,使用最佳工艺参数对面板和芯板的超塑成形过程进行了模拟。结果显示,面板在凸台圆角处最薄;芯板在十字筋圆角处最薄;并获得了超塑成形的理论压力加载曲线。然后,分析了预置块的准确定位、成形气路设计及止焊剂涂敷和四层板毛坯加工基准3个主要难点,并提出了解决措施。最后,在温度930℃,使用修正的压力加载曲线,进行了含预置块的TA15四层板SPF/DB试验。成形件成形质量检测结果表明:四层板贴模,只在工艺补充面附近出现沟槽,X光分析内部加强筋除工艺补充面部分位置外均形成直立筋格;成形件典型部位连接处的金相检测结果表明:板料成形后为均匀的柱状晶粒组织,晶粒尺寸大小约为15μm;预置块与板料接头连接界面无明显缺陷,仅能从晶粒形状判断连接界面。研究结果证明了所述工艺方案成形含预置块四层板主承力件的可行性。

摘要：拉深薄壁件刚性差,易变形,其余量加工相当困难。为了解决传统工艺存在的效率低、加工质量差、后处理工序多的问题,提出了一种利用冷冻液做支撑、夹持,进行高速铣削的新工艺。制作了一套无痕自动装夹系统,进行了相关的设计计算,并从金属切削理论角度分析了高速铣削的必要性。试验结果证明了此工艺的可行性。

摘要：在现代化教学中 ,电教媒体是现代教育不可缺少的重要组成部分 ,是对学生进行素质教育的科学手段。作者根据多年的电教实践 ,重点论述了电教媒体在教学中的适用原则及优化设计。

摘要：从课程组织与实施、教学目标与内容设计、考核评价方式方面分析了苏州科技大学材料成型及控制工程专业“材料热处理综合实践”课程教学所存在的问题,并提出了相应的改革措施,以期夯实学生热处理理论知识、提高热处理技能和培养材料科学思维,使该课程适应高质量材料专业人才培养的新要求。

摘要：材料宏观性能取决于其微观结构。采用不同的近似方法并选择合理的物理、力学模型,从宏观到微观对材料结构逐步进行分析,再经综合获得材料的宏观性能,这种分析-综合的思维方法有助于理解结构材料微观结构和力学性能以及功能材料微观结构与物理性能的关系,并可应用于机械设计等。结合数学中的分析-综合思维,即微积分,对物理、数学中分析和综合的思维方法在材料科学研究中的应用进行了概括,阐述了如何应用该思维方法解决材料、机械中的核心问题,为在材料学科教学中培养学生分析-综合思维的能力提供了参考。

摘要：目前水刺非织造行业还存在智能生产装备集成度不高、智能制造执行系统(MES)欠缺,生产和运营数据未有效打通等问题。为此,本文以水刺非织造智能生产线为基础,设计开发了水刺非织造智能制造执行系统(MES)并进行实际部署应用。该系统主要包括排产管理、工艺管理、质量管理、设备管理、能源管理等功能模块,能够对生产全过程进行智能预警、控制与管理,并可与ERP系统进行数据交换,打通生产和运营管理数据链条。实践证明,应用该系统能够有效提高工艺管理水平和生产运营效率,提高企业经济效益。

摘要：超薄壁瓦楞板是金属蜂窝结构的主要部件,现有辊弯成形设备的设计缺陷导致超薄壁瓦楞板成形时出现了质量差、产量低的问题。本项目提出的制自动化辊弯成形设备,可实现整个成形过程及参数的实时控制,解决现存技术问题。