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高中历史课堂社会主义核心价值观渗透教育的原因和方法
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《教育实践与研究(中学版)(B)》2017年 第4期 11-13页
作者:马敬良辛集市第一中学河北石家庄052360 
历史课堂是培育社会主义核心价值观的理想阵地和重要领域。学生的实际需求、价值观教育的特点和高中历史学科的特点决定了高中历史课堂要采取渗透方式进行社会主义核心价值观教育。渗透教育时,要结合学生思维实际和历史学科特点,设计相...
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