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基于OBE-CDIO教学模式《电气与PLC控制技术》课程实践与评价——以应用型本科院校为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期 0187-0190页; 作者：戚乐史平平马斌畅河套学院内蒙古巴彦淖尔015000 巴彦淖尔市农牧局内蒙古巴彦淖尔015000; 针对应用型本科院校电气工程及其自动化专业,本文主要探讨了《电气与PLC控制技术》课程基于OBE-CDIO教学理念的改革与实践。以培养满足地方产业需求人才为导向,凸显能力目标的培养,将OBE工程教育理念贯穿于育人全过程,并以“构思—设计...; 针对应用型本科院校电气工程及其自动化专业,本文主要探讨了《电气与PLC控制技术》课程基于OBE-CDIO教学理念的改革与实践。以培养满足地方产业需求人才为导向,凸显能力目标的培养,将OBE工程教育理念贯穿于育人全过程,并以“构思—设计—实现—运作”CDIO教学模式展开过程实施。教学内容以工程项目为落脚点,学生通过主动参与项目、独立完成小组任务和成果展示等“过程+结果”考核评价方式,反馈其达成目标程度。通过反馈与评价分析,验证了OBE-CDIO项目化教学模式取得了良好的教学效果,提高了学生的实践能力和综合素质,为其他应用型本科院校的专业课程教学改革提供了参考价值。; 来源：详细信息评论

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