摘要：随着科技的不断进步,互联网技术、数字媒体技术等新技术不断涌现,改变着社会的方方面面。在当代文艺的发展过程中,这股新力量也起到了不容忽视的作用。文艺作为文化事业的重要组成部分,其发展和迭代速度,直接影响到社会的进步和发展。在文艺作品的制作方面,以新媒体为代表的各类技术手段,也体现出其科技含量高、成本低、创作门槛低等各种优势,逐渐发挥起越来越重要的作用。比如虚拟4D/5D视觉技术、自媒体创作技术、物联网下的音乐作品搭建和共享等,均在很大程度上促进了现代文艺作品的发展,给这个行业注入了新的活力,也能够满足人们对于新艺术、新创作、新审美的追求。

摘要：在西北高原旅行,人们常常能够听到一种地方色彩浓郁、风格十分独特的民歌,它出自农民、脚夫、牧人、筏子手等职业人之口,声调高亢、悠扬,感情深沉、真挚,有时苍凉悲切,如泣如诉,有时欢快愉悦,怡然自得,给人以强烈的艺术感染。这就是西北高原民歌——花儿。花儿又名少年,产生于明代初年(公元1368年前后),是流传在中国西北部甘、青、宁三省(区)的汉、回、藏、东乡、保安、撒拉、土、裕固、蒙古等民族中共创共享的民歌。

摘要：为了获得瓦(W)级546nm波段的连续激光输出,采用高功率激光二极管(LD)端面泵浦Nd:YAG激光晶体,通过谐振腔反射镜膜系的特殊设计,在单通道双共振腔内获得Nd:YAG激光器的1 073.8nm和1 112.1nm两条谱线同时运转,并通过在腔内插入非线性光学晶体三硼酸锂(LBO)进行腔内和频,获得546.3nm绿光连续输出。当抽运光功率为24 W时,输出的546.3nm绿光功率高达1.58 W,其光-光转换效率为6.6%。调节LBO方位角,还可以分别获得1 073.8nm和1 112.1nm的倍频光537nm和556nm输出。

摘要：媒体融合发展不仅对主持人职业造成巨大冲击,还给高校播音主持专业教研教学带来了新的挑战。普通话语音和播音发声是该专业的基础核心课程,为了满足融媒发展对播音主持专业人才的要求,此课程的教学改革势在必行。近几年来,学校从教学安排、教学理念、教学技术手段、考核评价体系、搭建实践平台和加强思政建设等多个方面对普通话语音和播音发声课程进行了一系列积极的改革探索和创新,取得了良好的教学成果,有效提高了播音主持专业学生在融媒背景下的专业辨识度,增强了其核心竞争力。文章基于大量课程改革实践,总结和梳理积累的改革经验,进一步明确普通话语音和播音发声的课程定位,厘清其在传统教学中存在的问题,以为融媒时代播音主持专业的教学改革实践提供一定的参考。

摘要：目的:研究相关学习经历对护理人员护患沟通能力的影响,分析可能的原因,为相关教育及培训提供依据。方法:采用自行设计的护理人员护患沟通能力评价(自评)问卷对751名护理人员进行调查。结果:护理人员在校期间学习过护患沟通课程组的自评得分高于未学习过组(P5 d组的自评得分最高,<1 d组的自评得分最低(P<0.05)。结论:护理人员在校期间是否学习过护患沟通课程及工作后接受相关培训的经历会影响其护患沟通的能力。

摘要：本文主要根据Y企业汽车产品诞生过程的实际运行情况,介绍用于汽车产品项目开发、生准、制造过程中基于同步工程的新产品项目管理程序。通过建立同步工作机制并充分在质量管理、成本管理领域充分开展同步工作活动,有效提升开发效率,缩短产品诞生周期,有效规避质量问题并减少设计变更。

摘要：[目的]明确影响护理人员护患沟通能力的因素,分析原因,为相关培训提供依据。[方法]采用自行设计的护理人员护患沟通能力评价问卷(自评)对751名护理人员进行调查。[结果]护理人员护患沟通能力总分为239.42分±27.56分,多元逐步回归分析认为护患沟通知识储备情况、培训平均用时及对护患沟通知识提高护患沟通能力重要性的认识是影响护理人员护患沟通能力的因素,认为护患沟通知识储备"足够""够"的护理人员得分明显高于"远远不够""不够""一般"的护理人员(P5d护理人员的得分最高,认为护患沟通知识对提高护患沟通能力"非常有帮助"的护理人员得分高于其他人员(P<0.05)。[结论]影响护理人员护患沟通能力的因素有护患沟通知识储备情况、培训平均用时及对护患沟通知识提高护患沟通能力重要性的认识。

摘要：[目的]调查护理人员护患沟通能力现状,分析原因,以提高护理质量。[方法]采用自行设计的护理人员护患沟通能力评价问卷对751例护理人员、751例住院病人及71名护理管理者进行调查。[结果]护理人员的护患沟通能力处于良好水平;住院病人他评得分高于护理人员自评得分及护理管理者他评得分。[结论]注重增强护理人员护患沟通的意识,提高理论知识水平及技能,帮助其提高护患沟通能力。

摘要：目的:调查临床护理工作对高职护生批判性思维能力的要求,为今后教学改革提供依据。方法:对143名临床护理老师应用自设问卷,依据批判性思维的7个方面对临床实习高职护生的批判性思维能力进行评价。结果:临床护理教师认为在临床护理工作中,高职护生的批判性思维能力更为重要的方面分别是具备推理和判断的基础知识、推理和判断能力、自觉运用批判性思维的习惯。结论:在今后的教学中,继续加强对学生批判性思维能力的培养,依据临床工作的实际需求精心设计和有效实施,摸索出适合高等职业护理教育的批判性思维教育模式。

摘要：由于当前网络规模以及网络数据复杂度的逐步增大,给网络服务器性能带来了严峻的挑战,网络拥塞以及服务器超载等问题亟待解决。为解决上述问题,本文在传统网络层次架构的基础上,提出了适用于网络服务器的跨层网络设计,并通过权威的网络仿真工具(OPNET)实现了跨层网络服务器模型的构建。实验结果表明,本文设计的跨层网络模型能够很好地实现网络服务器在性能上的优化,具有可行性。