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检索条件"作者=马景昕"

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基于MOOC的微课教学在细胞生物学课程中的设计与实践: 收藏
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引用; 《中国细胞生物学学报》2015年第8期37卷 1135-1139页; 作者：孙铮吴茉莉孙媛马景昕刘铭刘晓宇孔庆友张朋大连医科大学药学院中西医结合研究所大连116044 大连医科大学细胞生物学教研室大连116044; 该研究选择细胞生物学课程中的重点难点内容作为微课教学的设计对象,具体分析了细胞生物学理论课与实验课教学的现状以及教学组织的特点,提出了基于慕课(Massive Open Online Courses,MOOC)的细胞生物学微课程设计原则、设计思路与设计...; 该研究选择细胞生物学课程中的重点难点内容作为微课教学的设计对象,具体分析了细胞生物学理论课与实验课教学的现状以及教学组织的特点,提出了基于慕课(Massive Open Online Courses,MOOC)的细胞生物学微课程设计原则、设计思路与设计要点,为探求细胞生物学的教学改革提供了新思路。; 来源：详细信息评论

探索细胞生物学综合性实验课促进科研与教学的紧密结合: 收藏
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引用; 《中国细胞生物学学报》2016年第6期38卷 715-720页; 作者：孙铮孙媛王茜张开立程晓馨马景昕刘铭刘晓宇张朋大连医科大学细胞生物学教研室大连116044 大连医科大学中西医结合基础研究所大连116044; 将科研与教学相结合的课程设计为卓越医师的培养奠定了基础,也为创新型和实践型人才的培养提供了新的思路。该文以医学高等院校"科研与教学相结合"本科教学改革实践为着眼点,具体分析细胞生物学实验课的课程特点,结合科研成...; 将科研与教学相结合的课程设计为卓越医师的培养奠定了基础,也为创新型和实践型人才的培养提供了新的思路。该文以医学高等院校"科研与教学相结合"本科教学改革实践为着眼点,具体分析细胞生物学实验课的课程特点,结合科研成果设计综合性试验,以期能够更大地激发学生的学习热情,培养具有一定科研能力的全方位的医学人才。; 来源：详细信息评论

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