• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=马楠翕"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
数字化实验促进学生对振荡反应概念的认知——以碘钟实验为例
收藏
分享
引用
《中国现代教育装备》2022年 第24期 69-72页
作者：温莹 刘镓赫 马楠翕 崔克宇吉林师范大学136000 
利用氧气传感器测定碘钟反应,以氧气含量变化作为判断反应结束的标志。这改变了以往以颜色循环为标准的实验教学常规,革新了观念,促进了学生对振荡反应概念的认知,也使其对碘钟振荡反应有了新的认识。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部