摘要：在高校艺术设计教学工作中经常会说到关于艺术人才的培养的话题,但在实际教学中具体"人才"的培养内容到底是什么?什么是最重要的?这是作为专业教师在实施教学过程中是应该要思考的问题。

摘要：中国古代建筑中的三雕艺术(石雕、砖雕、木雕)是传承中华民族文化的重要载体,呈现着岁月中精彩的历史典故和丰富的生活智慧,以礼教秩序的方式表达社会意识形态、以立体的艺术造型传达着人文精神,熏陶和感染着一代代人。文章论述中国传统三雕艺术对绘画创作中布局与造型设计的启发。

摘要：城市与乡村环境跟随时代前进的脚步发生了很大的变化，尤其在景观设计方面变化更大。用什么样的审美理念和方法来设计城市景观和乡村景观，特别是面对现阶段森林城市建设和具有中国特色的社会主义新农村建设，是当前值得研究和思考的话题。

摘要：水彩绘画语言所元含的独特魅力吸引了很多的绘画人群,不过这种传统语言形式在实际的发展过程中也会遇见一定的问题.在面临传统局限和困境的时候,中国越来越多的人对于水彩画语言有了重新的认识,而各个艺术家们也是顺应时代的趋势勇敢的面对异质身份和变化文化所构成的挑战和机遇,跨界融合其他艺术门类,进而促使水彩艺术呈现一种旺盛的艺术表现生命力.基于此,本文主要针对水彩绘画的语言状态进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助.

摘要：《仿佛若有光》系列林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光(灵感及文字摘自陶渊明的《桃花源记》)此次刊登的作品为近三年的创作,影像记录与创作是我多年来一直保持的一种艺术思考与表达的方式。回想起从大学期间用海鸥DF300胶片单反开始学习摄影创作,算起来已有25年了。从最初的用相机翻拍进口画册来单纯学习摄影技术开始,到逐渐开始模仿一些名家大师来拍一些风景、静物题材的照片,期间拍了大量的照片,积累了较多拍摄经历。

摘要：工匠精神是一种精神理念及敬业态度,主张精益求精,高职高专在培养艺术专业人才时,应以此作为学生的专业能力及价值取向,积极培养学生的工匠精神,促使学生毕业后实现高就业率。本文以无锡留青竹刻为例,具体分析了高职高专艺术专业传承工匠精神的方法。

摘要：《无锡留青竹刻》工艺技术方面在雕刻材料上就地取材,技术上根据竹子的天然特性,应物象形,制作上与其他地域区别,表现江南人的文艺雅致的气质。艺术内涵方面竹刻材料体现文人及民族品格和美学精神,代表吉祥平安的象征;体现物质与内涵的和谐统一,实用性与审美性的和谐统一;在继承的过程中不断创新,深化艺术特色和文化内涵,将简朴而高雅的工艺美术持续传承发展。

摘要：工匠精神是制造业的灵魂,是高品质生活的保障,是职业人的核心素养。本文以无锡'双契轩'艺坊留传下来的精微雕刻工艺品为对象,研究传统工艺技术与其价值精神,呼吁工匠精神的回归。

摘要：国家出台了一系列关于保护非物质文化遗产的政策,并给予了资金保障。但是,由于这些手工艺失去了原先生存的土壤,要想单纯靠家族传承或者是少量的师徒传承,很难走出困境。该文以无锡留青竹刻非物质文化遗产项目为例,分析当今非物质文化遗产项目传承的困境和地方高校介入活态传承的可行性,对地方高校在专业建设、人才培养、服务社会等方面介入非物质文化遗产活态传承做出探索性尝试。