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《ie üe er》(统编本一上)教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2018年第9期 44-45页; 作者：马炜燕浙江嵊州市城南小学; 教学设计教学目标：1．正确认读复韵母ie、Qe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。2．正确拼凑声母和ie、Qe组成的音节，能在四线三格中正确书写音节词xie、zuo、ye。3．借助拼音，正确认读“夜色、雪花”两个词语，说一两个简...; 教学设计教学目标：1．正确认读复韵母ie、Qe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。2．正确拼凑声母和ie、Qe组成的音节，能在四线三格中正确书写音节词xie、zuo、ye。3．借助拼音，正确认读“夜色、雪花”两个词语，说一两个简单完整的句子。4．认识“雪、儿”两个生字，能有感情地朗读儿歌《月儿弯弯》。; 来源：详细信息评论

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