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ISO9000在高校教学督导中的应用研究
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《黑龙江高教研究》2006年 第8期24卷 101-102页
作者：马玉女浙江工业大学教务处浙江杭州310032 
文章从ISO9000在高校教学督导中的现状研究入手,通过构建基于ISO9000的高校教学督导体系,从要素设计和监控体系两大视角来进行分析,深入分析构建体系所需的各种因素,同时在主要监控点设置和内部监控审核、管理评审、监控信息反馈、外部...
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