摘要：当前数字经济在我国迅速发展,但数字人才储备不足等问题将影响我国数字经济的持续健康运行。高等院校统计类课程在数字人才培养过程中起着非常重要的作用,但传统教学模式严重制约着创新型数字人才的培养质量。本文以“应用线性模型”课程的项目式教学法的设计和实施为例,将项目式教学模式引入到高校统计类课程的教学改革中,提出以学生为中心,以真实数据业务为背景的项目任务,为驱动激发学生的学习动力,引导学生自主探究、自主实践完成学习任务的教学方法。这种教学模式实现了从以“教”为中心到以“学”为中心的转变,为培养学生的数据思维和创新思维,提升学生的自主学习和工程实践能力提供了一种有效的途径。最后通过教学实践检验该教学方法起到了良好的效果。

摘要：目的优化藏菖蒲的提取工艺,并进行模型诊断和工艺验证,并对其醇提物和水提物进行抗菌和抗氧化活性测定。方法运用Design-Expert 12软件设计响应面法优化提取工艺,并进行模型诊断和工艺验证;利用平板扩散法和二倍稀释法测定抑菌效果;利用DPPH法、超氧阴离子法和总还原力的测定表达其抗氧化能力。结果藏菖蒲醇提物的最优提取工艺为乙醇浓度55.53%、料液比1∶40.04(g/mL)、提取时间58.39 min(实验调整为60 min)。藏菖蒲醇提物对大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌、石膏样小孢子菌、红色毛癣菌都有较好的抑菌效果,藏菖蒲水提物仅对金黄色葡萄球菌有较好的抑菌作用。藏菖蒲醇提物和水提物对DPPH·、超氧阴离子、总还原能力的半数清除浓度(IC50)值分别为0.25、2.72、0.30 mg·mL^(-1)和0.32、2.77、0.33 mg·mL^(-1),具有较好的抗氧化活性。结论该优化工艺有效可行,藏菖蒲醇提物具有抗菌作用和较强的抗氧化活性。本研究为藏菖蒲资源的开发利用提供了一定的理论依据。

摘要：病理学家通过分析肺腺癌低级别组织和癌旁组织来确定病灶切除范围,然而,两者间的细胞形态差异较小,分析时依赖病理学家的主观经验,耗时且易误诊.故提出一种结合多尺度特征融合和通道自注意力的胶囊网络(Multi-Scale Feature Fusion with Self-Channel Attention for Capsule Network, MSCNet),用于帮助医生高效诊断疾病,为患者提供更好的治疗方案.首先,设计了多尺度特征融合模块来提升胶囊网络以捕捉同源图像不同尺度间的语义信息,试图减少模型计算量以提高处理速度及分类准确性.其次,通道自注意力(Self-Channel Attention, SCA)模块作为MSCNet的另一重要组件,可以寻找到更具代表性的特征,辅助识别组织病理学图像中的细微特征,降低误诊风险.实验结果表明,在肺腺癌低级别组织与癌旁组织的二分类任务中,MSCNet实现了99.34%的分类准确率、97.65%的F1-Score值和97.57%的精确度.

摘要：随着信息时代的到来,人脸识别已经成为生物特征辨识中十分关键的技术,在各种基于图像信息的视觉检测及生物辨别领域中获得了广泛的应用。本项目在“印象”智能电子相册管理系统引入人脸识别技术,教师可以登录系统将幼儿每天的成长照片上传到系统内,系统在检测到幼儿照片上传后可进行面部识别,由教师初始上传幼儿免冠照进行检测识别后自动分类,形成一幼一册,方便家长端可随时查看专属自己孩子的相册记录,同时可将电子相册一键制作成影集进行保留纪念,这不仅是幼儿的电子档案,也记录了幼儿日常生活中每个成长的瞬间点滴。“印象”智能电子相册管理系统一方面使幼儿园的服务更贴心细致,让家长用得舒适,另一方面有效提升了幼儿园的管理水平。

摘要：实验一、二采用2*2被试间设计,以高中生为被试,探讨不同提问水平的学生在有无文章标记的条件下对阅读信息保持的影响,并验证文章标记效应的作用机制。实验一结论:在提问水平变量下,文章标记的"质量性假设"成立。而"数量性假设"比较复杂,只有在特定的条件下才成立。实验二结论:文章标记效应的产生机制更加符合策略转换假说。

摘要：以青海野生西藏沙棘果实为试材,采用乙醇浸提法,设计单因素试验和正交实验,研究了料液比、提取时间、提取温度、乙醇浓度4个提取参数对总黄酮得率的影响,优化了提取工艺。结果表明:提取黄酮的最佳工艺为料液比1∶60g·mL^(-1)、提取温度65℃、65%乙醇、提取2.0h,对最佳工艺进行验证试验,总黄酮得率达到1.72%。4个因素中提取温度对提取效果影响最大,其次是乙醇浓度,提取时间和料液比对试验无影响。正交实验和验证试验优化了总黄酮提取工艺,该工艺提取率高,操作简便,无毒害,具有可信度。

摘要：新课标高中语文教材安排了很多古代诗文名篇,这些诗文篇篇文质兼美,具有极高的思想性和艺术性,是经过历代文人沥心创作,又经过鉴赏家沙里淘金才留给后世的瑰宝。可以说高中语文教材入选的作品为我国古代文化精品中的精品。学好这些诗文名篇,对传承古代文化,弘扬民族精神具有不可低估的作用。它可以通过熏陶渐染,潜移默化的方式对学生产生深刻影响,提高人文素养,培养高尚的道德情操和完美的人格。如何使精品文化对学生一生产生影响，有所得益。我认为只读一读，讲一讲，分析理解是不够的，必须让学生熟读成诵．牢牢地装进大脑仓库中。

摘要：要提高阅读教学实效性,改变低效的语文阅读教学,我认为必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标。根据已有的教学经验,我认为在阅读教学中,要让学生有所发展和进步,就要把握好阅读教学的三个环节：用心钻研教材认真备课——精心设计教学环节——灵活机动地实施教学。一、关注学情,深入学生实际备课语文教学的根本是促进学生语文素养的提高。学生的学情是教学的起点,而学生的发展是教学的落点。

摘要：所谓护理管理艺术是指达到护理管理预期效果的“决窍”。一个优秀的护理管理者除要精通管理学和护理学外,还要掌握和充分运用现代医学、公关学、心理学等相关专业知识,协调、调动系统内部和外部相关方面的积极因素,保证护理管理目标的实现。因此。

摘要：应用PCR技术对A型产气荚膜梭菌青海分离株的α毒素基因进行扩增,并进行测序,利用生物软件对α毒素基因序列进行分析,对蛋白结构、B细胞抗原表位进行预测。结果表明,A型产气荚膜梭菌青海分离株的α毒素基因长度为1 110bp,编码370个氨基酸。与参考菌株T0、S16、NRRLB-23744、KZ211和CER89L1216的α毒素基因核苷酸序列同源性依次为99.9%、99.9%、99.9%、99.9%和99.7%,氨基酸序列同源性均为100%。综合α毒素蛋白亲水性、表面可能性、抗原指数及二级结构预测结果显示在26-29、71-78、111-114、182-185、189-192、264-268、272-275、282-285、294-297、362-365位氨基酸残基存在可能的B细胞抗原表位,结合三级结构预测结果显示,α毒素294位-297位氨基酸残基形成表位并结合抗体的可能性较高。研究结果可为A型产气荚膜梭菌表位疫苗的设计与研制提供基础。