摘要：运用积极教学法设计《煤化学》的教学过程,以“学”为中心,充分发挥学生的课堂主体作用。根据学习目标,灵活运用头脑风暴、导向性的点名提问、小组活动、翻转课堂、自主学习和思维导图等方法设计教学内容,并适时引入德育元素,引导学生学习专业知识的同时,潜移默化地树立家国情怀、精益求精的工匠精神、学以致用的理念和敢于担当的科学精神,实现价值观和方法论的同步同行。

摘要：锡林浩特褐煤在300℃下以碱为催化剂进行超临界醇解反应,醇解产物经后处理,得到水溶性有机物和固体醇解产物。固体醇解产物以正己烷、乙醚、甲醇和THF为萃取剂进行分级萃取,分别得到各级可溶物,用GC/MS对水溶性有机物和各级可溶物进行了检测,通过分析检测到的化合物,认为在设计的超临界醇解反应中褐煤主要是醚桥的断裂,而使其溶解性大增。

摘要：本试验以“红提”葡萄为试验材料,利用人工气候箱,设计弱光环境下不同湿度的胁迫试验和恢复试验,研究弱光环境下,高湿胁迫对葡萄衰老特性和光合特性的影响。结果表明:(1)弱光环境下,高湿胁迫对设施葡萄的光合特性有抑制作用。(2)高湿胁迫加速衰老。随着胁迫时间的延长,95%高湿胁迫处理下CAT、POD、SOD酶的活性呈不同程度的先升后降趋势。(3)高湿胁迫程度越高,恢复处理后,葡萄难以恢复到CK相当的水平。(4)随着高湿胁迫程度的增强和时间的延长,葡萄受害受灾越严重。综合不同湿度胁迫后葡萄的恢复状况和综合评价指数Si值,将设施葡萄在弱光下高湿灾害分为无灾等级、轻度灾害、中度灾害、重度灾害。