摘要：近年来,国内动漫市场发展得如火如荼,各大院校顺应市场需求纷纷开设动画及相关专业,《Flash动画制作》是其关键课程之一。然而,绝大部分毕业生的Flash动画创作能力未能很好地满足市场需求,根本原因在于Flash动画创作心智技能的缺失。要提高Flash动画创作能力,首先需要了解Flash动画创作心智技能的内涵及其构成,本文对其内涵做出界定,而后采用问卷调查法探讨该心智技能的主要构成,得出该心智技能由构思技能、设计技能和制作技能三部分构成。

摘要：本文借鉴翻转课堂教学理念,整合微信公众平台,提出并设计基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的教学模式,并以《Dreamweaver网页设计》课程为例开展应用实践。研究表明,师生对此模式的接受度普遍较高,此模式对于缓解学生工学矛盾、促进师生沟通交流、提升问题发现和问题解决能力具有一定的效果。

摘要：随着物联网、云计算、大数据等信息技术在教育领域的广泛应用,教育观念和教学方式也将随之发生变革,智慧教育日益成为当前教育界关注的热点;而随着广播电视大学向开放大学的全面转型,智慧校园建设也逐渐受到关注。珠海广播电视大学从智慧校园的相关概念入手,结合成人教学的特点,探索智慧校园的总体规划、建设原则、架构设计及其建设内容,以新技术促进基层电大改革发展,推动实现广播电视大学向开放大学整体转型。