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“产出导向法”视阈下的《高级英语》教学模式探究: 收藏
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引用; 《中国科技期刊数据库科研》2023年第4期 128-131页; 作者：马筱红马腾西北政法大学外国语学院陕西西安710199; 文章讨论了《高级英语》教学的有关内容,尝试引入“产出导向法(POA)”。在分析其主要应用环节的基础上,结合实际教学案例,探究相应的课程教学模式,具体包括确认产出目标任务、梳理主要流程、进行驱动机构引导等。进一步反思POA法应用教...; 文章讨论了《高级英语》教学的有关内容,尝试引入“产出导向法(POA)”。在分析其主要应用环节的基础上,结合实际教学案例,探究相应的课程教学模式,具体包括确认产出目标任务、梳理主要流程、进行驱动机构引导等。进一步反思POA法应用教学中的一些问题与注意要点。拟为《高级英语》课程中,运用POA法进行教学设计提供参考。; 来源：详细信息评论

几何定理的分步设置有效教学: 收藏
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引用; 《求知导刊》2014年第10期 96-96页; 作者：马筱红陕西省宝鸡市眉县金渠中学; 新课改形势下,以学生为主体的课堂教学,对教师的教学设计提出了更高的要求。针对几何推理这一初中数学难点,本文从四个环节设置几何定理的教学,有效训练和提高学生的几何素养。; 新课改形势下,以学生为主体的课堂教学,对教师的教学设计提出了更高的要求。针对几何推理这一初中数学难点,本文从四个环节设置几何定理的教学,有效训练和提高学生的几何素养。; 来源：详细信息评论

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