摘要：地方院校教育技术学本科专业已发展到了一定的规模,但发展中碰到了专业知晓度低,学生对本专业的不了解和专业定位不明确等问题.因此,应从加强宣传,进一步明确专业定位,大力提升师资水平和突出专业特色等七方面探索解决问题的策略.

摘要：在介绍混合式教学理念以及教学平台共享软件Moodle在网络教学领域的优势、特点与功能的基础上,以基于Moodle的混合式教学模式为研究对象,探讨了基于Moodle教学平台实施混合式教学的基本过程和注意事项.

摘要：提出了一种基于蚁群算法的有线接入网络中集中器的拓朴设计.通过蚁群算法选择比较合理的集中器设置方案,即使蚂蚁的一次游程形成一棵生成树(即一个规划方案),重复执行这些过程,当达到一定循环次数时得到较优的连接方案.实验结果表明该算法可以得到较满意的连接,使连接距离接近最短,降低成本,优化集中器的拓朴结构.

摘要：现代教育技术在各级各类教育中的运用得到了很好的发展,为教育改革提供了前所未有的机遇。但是发展中也并存着种种问题,主要是教育观念还存在偏差,对现代教育理论认识不够;把复杂的创造性的过程变成单一的制作过程;教师表现出一定的惰性和不适应性;唯技术至上,为用而用;高投资未有高效益。解决这些问题的策略有:进一步更新观念,加强现代教育技术理论的学习;懂得教育中新技术应用是逐渐积累的过程,而非简单的以新换旧;深入研究学习过程中的认知规律;用现代教学媒体构建理想的教学环境;从重技术的学习到加强师生信息素养的培养;学会信息化教学设计和构建新型教学模式。

摘要：蚁群算法是对自然界蚂蚁的寻径方式进行模拟而得出的一种仿生算法,但在大规模求解过程中,在时间上的花费是很大的.本文则针对这一现实,提出了用领域分区法把大规模网络系统划分为若干个子系统,再对每个子系统用蚁群算法中的蚁周系统来求解子系统中每点到子系统中心结点的最佳路径,最后再用蚁周系统求解每个子系统中心结点间的最佳路径,从而得到整个系统路由的方法.

摘要：网络资源是现今大学面临竞争时的策略性资源,而如何将网络资源整合到传统校园课堂教学中实施混合式教与学,融网络资源于教学活动中,是从根本上提高大学竞争力的核心所在。文献中关于e-Learning的研究多偏向于网络教学效益与影响因素的分析探讨,缺乏政策面上的研究。本文从行政管理的角度出发,探讨高校混合式学习的推动策略,为高校信息化建设和教学改革提供参考。

摘要：本文介绍了ＣＳ－１型侧扫声呐系统的组成和工作原理以及它的特点。ＣＳ－１型声呐由声呐处理器、声呐接收机卡、数据采集器卡、护展输入输出接口卡、热敏行扫描记录器、拖鱼和拖缆以及拖缆绞车等组成，该侧扫声呐系统在微计算机的控制下完成测量探测工作。ＣＳ－１型侧扫声呐系统的特点在于设计合理，配套齐全，信噪比高，作用距离远，分辨率高，声图清晰，工作稳定可靠，功能设置合理，除声图外它还记录后处理必备的有关参数。