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试论小学体育的游戏设计及应用
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《中国校外教育（中旬）》2017年 第4期 158-158页
作者：马艳冲吉林省榆树市土桥镇中心小学 
在体育教学中,教师应当充分了解学生群体的喜好需求,才能确保体育教学能真正对学生成长起到正面积极的引导作用。游戏是小学阶段学生最为喜爱的要素之一,教师需要将其合理地融入体育教学,在帮助学生强健体魄的同时,确保学生有积极的心态。
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