摘要：＂统编版＂语文教材中有关传统文化篇目的增加,使得古诗词的学习与积累对学生来说更为重要。在有限的课时外,教师可以通过激发学生学习古诗词的兴趣、指导学生诵读古诗词、课外设计有效的活动这三方面引导学生课后进行自学,这样有利于学生对古诗词的学习与积累,也有利于提高学生的语文素养。

摘要：如今,游戏教学已被广泛运用于学前教育中,不仅加深了教师对幼儿的了解,还有利于幼儿思维的发散和参与意识的提升,因此教师应因地制宜,提供充足的游戏材料;合理设计游戏方案,有组织地开展游戏活动;创新游戏内容和形式,培养幼儿创新意识,从而科学有效地开展游戏教学。

摘要：乡村文化的价值重构应使乡村文化能够连接现在和历史。中国传统生态美学应成为乡村建设的重要内涵。艺术与产业须在政治经济社会等共振的结构中发挥作用,为乡村营造获得感与幸福感。古村镇的改造应坚守权利保护和区别对待的原则。乡村文化振兴工作的执行者,应处理好对中央政策的忠实理解与执行政策过程中的独立思考关系。乡村文化振兴,要坚持以社会主义核心价值观为引领,在传统农业文明中注入现代文明的路径,实现创新性发展,为中华民族伟大复兴作出贡献。

摘要：[目的/意义]同步在线课堂是在线教育中一种被广泛采用的重要方式。为改善同步在线课堂的教学质量,提升学生满意度,文章从交互距离视角,来探究同步在线课堂中对话、结构和交互距离对学生满意度的影响机制,以及不同课堂类型下的影响机制是否有所差异。[方法/过程]以高校学生为研究对象,结合"输入—过程—输出"模型和交互影响距离理论,构建研究的概念模型,在线发放调查问卷收集研究数据,并通过构建结构方程模型进行实证研究。[结果/结论]同步在线课堂中,对话和结构都对满意度有显著影响。其中交互距离在对话和满意度之间起部分中介作用,课堂类型在对话和交互距离之间起调节作用。因此,在线学习平台设计人员和教师都应注意到对话、结构维度下交互的重要性。平台设计人员应通过提升平台中交互功能使用的便利性、灵活性来促进用户对交互功能的使用;教师应该有意识地在课堂开展过程中加强交互,同时还应该在不同类型的在线课堂中,有所侧重地展开对话维度下的两个交互。

摘要：本文介绍了PLC在教室照明控制系统领域的应用,阐述了利用什么样的控制方法来实现智能控制。西门子S7-200PLC对教室照明完成智能控制的基本原理:使用热传感器和光敏三级管收集四周环境的信号,而后将模拟信号转化为数字信号送给PLC,判断教室是否有人及光照条件充分程度,是否能达到学生看书学习的需求,设置好合理开灯的条件后,教室智能控制系统还能对环境信息做相关的智能判断,以实现教室照明的智能控制,完成节约用电的目的。最后,对教室智能控制还进行了软件编程和梯形图程序设计,验证了智能控制系统实现的可能性。

摘要：在作文写作中，细节描写是作文成败的关键。如果把作文的主题比作一个人的灵魂，那细节描写就是这个人的血与肉。细节描写在文章描写中的看似闲笔，信手拈来，其实都是作者精心的设计和安排的。一段恰当的细节描写，对刻画人物性格和揭示主题思想都能起到至关重要的作用。