摘要：将经济学课程进行统合形成课程群,能够帮助学生建构经济学知识体系,提高学生的理解能力和综合分析问题的能力。本文基于OBE理念,将知识、能力和情感产出作为学习成果,重设课程群目标,重组课程群内容,设计相应的混合式教学策略,调整考核方式,评价学生学习成果达成度来改进原有的教学设计和修正预期学习成果,以期探索经济学课程群混合式教学新模式。

摘要：目的:通过了解天津市药品"零差率"政策颁布和实施情况,发现其对患者用药行为可能产生的影响。方法:采用随机抽样的方法,以天津中医药大学第一附属医院、保康医院为依托,针对患者发放问卷550份,同时对患者、医院医生进行深度访谈,利用SPSS17.0进行数据录入与逻辑回归分析。结果:患者了解"零差率"政策程度(P=0.006<0.05)、社区医院看病与大医院报销比例的差距(P=0.007<0.05)与是否去社区医院获取医保药品均有统计学意义;大部分人购买药品时仍根据自身需要出发;在社区药品获取情况(P=0.007<0.05)、"零差率"政策是否让患者受益(P=0.010<0.05)与患者选择药物品种方面均有统计学意义;政策设计执行过程中暴露出的问题。结论:通过增加政策的宣传力度和途径以及政府政策制度和财政支持,引导患者规范自身用药行为。

摘要：在当前统筹城乡发展的大背景下,许多地方开展了统筹城乡医疗保险制度的探索,形成了"社保部门主管""、卫生部门主管""、社保部门和卫生部门合作管理"三种模式。其中多数地区由社保部门主管,并在此模式下又表现出"五险合一统一经办管理"、"医保机构分设经办管理""、商业保险参与经办管理"三种形式。不同模式在主管部门、经办机构、统筹层次、覆盖范围、筹资标准、待遇水平及保障范围上各不相同,形成各自的特色。通过比较分析,提出统筹城乡医疗保险制度建设并不以经济发展水平为前提,应当统一管理体制,提高统筹层次,科学设计适应当地情况的城乡居民基本医疗保险制度,完善城乡医疗保险信息化管理系统和信息网络平台。

摘要：目的通过调查天津市学龄前儿童家长抗生素药物的认知和使用情况,为儿童抗生素药物的合理应用提出有针对性的措施。方法通过文献研究法设计问卷,并于2018年3—9月采用便利抽样法在天津市3所医院和3个社区进行问卷调查。结果共发放问卷400份,收回有效问卷383份,有效率为96.0%。天津市学龄前儿童家长抗生素认知程度相对较高,但是在抗生素的认知和使用原则方面存在误区。儿童抗生素使用率为77.5%。其中头孢菌素类药物使用率最高,占比为79.3%,其次为青霉素类31.2%。不同地区儿童抗生素使用率城市高于农村。结论应该进一步开展健康宣教活动,提高儿童家长抗生素药物认知水平,促进我国儿童抗生素药物的合理使用。