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身体、认知、情境:体育与健康跨学科主题学习的逻辑厘定、价值意蕴和行动路径
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《体育教育学刊》2024年 第4期40卷 1-9页
作者: 马诗佳 刘皓晖 尹志华华东师范大学体育与健康学院上海200241 华东师范大学教育学部上海200241 清华大学体育部北京100084 
具身认知理论旨在批判传统认知理论“离身”特征的二元叙事,并基于身心合一的一元论调,构建了身体的中心性、认知的体验性和情境的交互性,强调认知是身体、情境及其交互活动生成的结果。基于具身认知理论,审视体育与健康跨学科主题学习...
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基于MLVDS接口电路在波控系统中的应用
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《电子设计工程》2023年 第17期31卷 90-94页
作者:王相昂 刘悦 李永中国电子科技集团公司第五十八研究所江苏无锡214072 
在相控阵雷达波控系统中,为了降低电缆的数量和整机质量,通常需要总线式拓扑应用场景。该文基于MLVDS接口电路设计了波控单元,该系统由反熔丝FPGA控制多个MLVDS接口电路组成,实现元器件完全国产化,通过板间连接器完成1拖16总线式通信,...
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