文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=马雨萱"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

FBS模型与移情理论的共享定位设备设计: 收藏
分享
引用; 《包装工程》2023年第6期44卷 52-59页; 作者：周祺马雨萱刘姝彤湖北工业大学工业设计学院武汉430068; 目的为了提高以人为本的设计过程中,用户因素对决策的影响度,提出优化FBS模型,以达到用户需求和设计模型的共鸣。方法区别于单纯以数据为导向的分析方法,通过理性的FBS模型确定设计研究的主要框架,并结合移情理念感知用户。由用户自身...; 目的为了提高以人为本的设计过程中,用户因素对决策的影响度,提出优化FBS模型,以达到用户需求和设计模型的共鸣。方法区别于单纯以数据为导向的分析方法,通过理性的FBS模型确定设计研究的主要框架,并结合移情理念感知用户。由用户自身产生的行为和心理特征来引导实验,挖掘其潜在需求导入FBS模型框架进行设计,使设计过程达到理性因素和感性因素互补的有机结合。结果以共享儿童定位设备为例,结合共享设施涉及多类用户群体的特性进行设计实验,以易操作的方法挖掘新的设计点。流程包含完整的用户分析、产品设计和可用性评价过程,可用于提升设计效率。加深用户、产品、环境之间的联系。结论实验结果验证了改进后的方法可以更明确有效地提高用户体验,为设计需求分析方法研究提供思路。; 来源：详细信息评论

特殊学生艺术作品展示——画出心中最美的老师: 收藏
分享
引用; 《现代特殊教育》2024年第17期 I0004-I0005页; 作者：谢郑希李艳芳(指导) 冀明轩常玉花(指导) 高山(指导) 杨怡娜冯文艳(指导) 田茂源唐禄芬(指导) 牟昱昊张媛媛(指导) 朱诚强陈莳(指导) 马雨萱杨荔媛(指导) 陈静琳招炜瑜(指导) 陈黄警吴佳盈(指导) 高瑞鑫钟鸣(指导)浙江省杭州市临平区汀洲学校不详河北省蔚县特殊教育学校陕西省富平县特殊教育学校四川省什邡市特殊教育学校山东省淄博市淄川区特殊教育中心湖南省湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校新疆生产建设兵团石河子特殊教育学校广东省广州市海珠区启能学校山西省太原孤残儿童特殊教育学校湖北省远安县特殊教育学校; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部