摘要：本文就储望华几乎唯一也且成为经典的手风琴作品《白毛女组曲》进行研究。鉴于国内有关这方面的研究欠缺得很,本文重点对这一作品的诞生做了调查考证,进而对作品作一些形式分析。

摘要：西方室内乐发展已有数百年的历史,作为器乐演奏艺术的重要领域,它要求演奏者之间要配合默契,这就给演奏者的素质提出了不同于一般的要求。正因为此,西方音乐院校很重视室内乐教学。室内乐自20世纪初传入我国,遗憾的是,我国音乐院校过于重视独奏教学,室内乐教学并不理想。如何发挥室内乐教学优势是需要我们认真思考的问题。笔者仅就高师手风琴室内乐教学做一番思考。一、室内乐的发展简述室内乐。

摘要：当前我国高师在手风琴教学中陷入一个误区,认为学生应朝着演奏家的方向发展,教学过程中强调“独奏”的重要性,片面开展技巧训练教育活动,指引学生演奏“难、深、高”的手风琴音乐作品。高师手风琴教学脱离学生的需求、社会实践及社会服务,弱化手风琴音乐艺术传承、普及、弘扬的教育基础。在古筝、钢琴等乐器备受追捧的新时期,手风琴存在销声匿迹的风险,在音乐文化教育传承中处于弱势。本文针对新时期高师院校手风琴多元化教学模式进行研究。

摘要：“互联网+”是在信息化教育改革背景下诞生的新型育人模式,理论上讲任何教育资源均可取自网络,任何教育活动亦均可融入该模式,旨在用数字化的教学条件提升育人水平。新时代高师手风琴教学朝着多元化方向发展,这是对固有的教育形式扬弃的过程,既要发挥高师手风琴育才优势,又要助力教学体系升级,这就需要手风琴教学活动融入“互联网+”模式,旨为高师教学改革注入动能。本文通过研究“互联网+”背景下高师手风琴多元化教学方略,以期为提高高师人才培育质量提供参考。