摘要：由于供应链管理本身的复杂性和大部分高职院校自身教学条件的限制,在《供应链管理》教学模式中,实训教学是相当欠缺的,文章就《供应链管理》课程校内实训教学环节进行了相关探讨,给同仁们提供一定的参考与借鉴。

摘要：文中根据第三方责任回收企业的业务流程及其特点,对其信息系统的功能模块和数据流程进行了研究,提出了基于浏览器/服务器(B/S)的系统架构,完成了数据库设计,进而实现了第三方责任回收企业的信息系统构建。为在EPR制度下,建立适合我国废旧物品的回收渠道,即第三方责任回收(TPT)模式提供了良好的信息平台。

摘要："项目化"教学是近几年在我国高职教育改革中出现频率最多的词汇,各大高校都纷纷从不同的角度对这个新教学模式进行不同程度的研究和实践,也取得了不同程度的成效。作为教学基本依据,学生学习重要参考的教材自然也是这项改革中必不可少的研究对象。本文以《供应链管理》教材为例,详细探讨了项目化教材的设计全过程,供同仁们在项目化教材编制工作中提供一定的参考与借鉴。

摘要：生活废弃物源头有效分类处理是城区生活废弃物减量控制的起点和关键环节。基于城市居民认知诉求、主观规范提出了衡阳市城区居民生活垃圾分类新标准,并在此分类基础上构建了城区生活废弃物源头分类处理物流体系,为同等中小型城市在寻求城市居民生活废弃物高效低碳化处理的有效途径中提供借鉴与参考。

摘要：没有良好的外部环境和保障机制,任何一种逆向物流运作模型都只能流于形式。文章针对高校逆向物流体系设计了"三制一统"的实施保障机制。一方面为其他学者研究相关高校逆向物流时提供一些参考,另一方面为各高校在具体实施逆向物流时给出一些借鉴。

摘要：基于《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出的课程思政建设内容的五个方面,设计了测量大学课堂中学生课程思政的五个感知维度,并以笔者所在大学课堂的学生课程思政感知情况进行现状和相关影响因素的调研分析,结果表明学生课程学习成就感、教师的教学规范与态度、教学内容与学生课程思政感知度均有显著正向影响,建议从提升学生课程学习成就感、构建和谐美好的师生关系、设计与其他课程融会贯通的教学内容等几个方面提升大学课堂学生课程思政的感知度,为大学课堂从学生实际感受和接受程度出发,开展课程思政建设工作提供新的思路。